Page 8 - คู่มือครูหนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5

ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ื
ั
ื
ั
�
ิ
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 3 ขั้นป ฏ ิบัติ
ขั้นปฏิบัติ
และสรุปความรู้
และสรุปความรู้
ฏ
ิบัติ
หลังการป
กิจกรรมที่ 1.1 การลำาดับความคิดอย่างมีเหตุผล หลังการปฏิบัติ
ุ
ุ
10. นักเรียนแบ่งกล่ม 6 กล่ม กลุ่มละ
วัตถุประสงค์ บอกลำาดับขั้นตอนในการทำางานได้อย่างมีเหตุผล
เท่า ๆ กัน แต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์
ี
วัสดุอุปกรณ์ กิจกรรมท่ 1.1 การลำาดับความคิด
1. สมุดสำาหรับจดบันทึก หรือแบบฝึกหัด 1 เล่ม อย่างมีเหตุผล โดยจับสลากหมายเลข
2. ปากกา 1 ด้าม
ดังนี้
วิธีปฏิบัติ
นักเรียนเขียนลำาดับขั้นตอนการทำางาน หมายเลข 1 ตัดแต่งกิ่งไม้
ถ้านักเรียนมีกิจกรรมที่ต้องทำาในวันหยุด ดังนี้ หมายเลข 2 กวาดบ้าน
1. ตัดแต่งกิ่งไม้ หมายเลข 3 ออกกำาลังกาย
2. กวาดบ้าน หมายเลข 4 ซื้ออุปกรณ์เครื่องเขียน
3. ออกกำาลังกาย หมายเลข 5 ไปตลาด
4. ซื้ออุปกรณ์เครื่องเขียน
5. ไปตลาด หมายเลข 6 ทำาขนม
6. ทำาขนม
ั
จากนั้นเขียนผังงานแสดงข้นตอน
นักเรียนเรียงลำาดับขั้นตอนการทำางานของนักเรียน พร้อมบอกเหตุผล การทำางานในวันหยุด ดังตัวอย่าง
การเรียงลำาดับงานดังกล่าว

เริ่มต้น

ไปตลาด

ซื้ออุปกรณ์เครื่องเขียน

ทำาขนม

ตัดแต่งกิ่งไม้

การใช้เหตุผลแก้ปัญหา 11
กวาดบ้าน

ั
่
ั
ั
ู
้
่
้
ำ
11. นักเรยนรวมกันขยายความรเกียวกับผงงานแสดงขนตอนการทางานในวนหยุด ออกกำาลังกาย
ี
โดยตอบคำาถาม ดังนี้ จบ
• นักเรียนบอกเหตุผลการเรียงลำาดับการทำางานในวันหยุดของนักเรียน
ิ
(ตัวอย่างคาตอบ เร่มต้นท่ไปตลาดเพ่อไปซื้ออุปกรณ์เคร่องเขียนและวัตถุดิบ
ำ
ื
ื
ี
ั
ในการทำาขนม จากน้นตัดแต่งก่งไม้ และไปกวาดบ้าน ข้นตอนสุดท้ายคือ กิจกรรมนี้ประเมินตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/1
ิ
ั
ิ
่
ื
้
ั
ออกกำาลงกาย เพราะถาออกกำาลังกายก่อน จะไม่มีแรงในการทำากจกรรมอน ๆ)
11 11 ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู
สุดยอดคู่มือคร