Page 10 - คู่มือครูหนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5

ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ิ
ื
ื
ั
ั
�
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
รุปความรู้
และสรุปความรู้
และส
3) การขจัด เป็นการแก้ปัญหาโดยหาความสัมพันธ์ของข้อมูลให้มากที่สุด
แล้วพยายามขจัดสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป จนได้คำาตอบที่ต้องการ 14. นักเรียนพิจารณาและแสดงความ
ตัวอย่าง มีนักเรียน 3 คน มด โหน่ง หนุ่ย แต่ละคนมีของอยู่ 2 อย่าง คิดเห็นตัวอย่างตัวเลขในช่องวาง
่
ที่ไม่ซำ้ากัน คือ ดินสอ ไม้บรรทัด ยางลบ กระดาษวาดเขียน สีไม้ และ จากนั้นร่วมกันวิเคราะห์ แก้ปัญหาจาก
กบเหลาดินสอ แต่ไม่ทราบว่าใครเป็นเจ้าของอะไรบ้าง และเรามีข้อมูล ดังนี้ ตัวอย่างที่กำาหนด ดังนี้
1. มดขอยืมยางลบจากเพื่อนเสมอ
2. โหน่งไม่ชอบใช้ไม้บรรทัดขีดเส้น ปัญหา
3. หนุ่ยชอบใช้สีนำ้าระบายสีภาพ 1 2 3 4 5
4. โหน่งแบ่งกระดาษวาดเขียนให้มด 4
5. หนุ่ยไม่เคยยืมกบเหลาดินสอของเพื่อนเลย 3

6. มดให้หนุ่ยยืมไม้บรรทัดขีดเส้น 2
7. โหน่งขอยืมสีไม้จากมด
8. โหน่งเขียนชื่อตัวเองลงในยางลบ 1
จากข้อมูลที่ทราบ ถ้าทำาตารางการแจกแจง แล้วนำาข้อมูลแต่ละข้อมา การแก้ปัญหา
พิจารณาแล้วเขียนลงในตารางจะได้ ดังนี้
1 2 3 4 5
กระดาษ กบเหลา
รายชื่อ ดินสอ ไม้บรรทัด ยางลบ สีไม้ 2 3 1 5 4
วาดเขียน ดินสอ
5 4 2 1 3
มด ✗ มี ✗ ✗ มี ✗
4 1 5 3 2
โหน่ง ✗ ✗ มี มี ✗ ✗
3 5 4 2 1
หนุ่ย มี ✗ ✗ ✗ ✗ มี
15. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์การแก้ปัญหา
จากตารางและข้อมูลที่เขียนขึ้น ทำาให้พิจารณาได้ว่าใครเป็นเจ้าของอุปกรณ์ ด้วยวธการขจด จากตารางการแจกแจง
ิ
ี
ั
ชิ้นใดบ้าง ข้อมูลเจ้าของอุปกรณ์ แล้วตอบคำาถาม
ดังนี้

• ใครไม่มีกบเหลาดินสอ
การใช้เหตุผลแก้ปัญหา 13
(มด โหน่ง)
• ใครมีดินสอ

NET แนวข้อสอบ O-NET (หนุ่ย)
• เมื่อต้องการใช้ยางลบ ใครควรต้อง
ข้อใดเป็นการแก้ปัญหาโดยการขจัด ยืมยางลบจากเพื่อนและต้องยืมใคร
1. การทำาตามเงื่อนไข เฉลย 4 เหตุผล การขจัดเป็นการนำาสิ่งที่ (มดกับหนุ่ยต้องยืมยางลบจากโหน่ง)
2. การลองผิดลองถูก ไม่เกี่ยวข้องออกไป จนได้คำาตอบที่ต้องการ • ใครไม่มีไม้บรรทัด

3. การใช้ความสัมพันธ์ของข้อมูล (โหน่งกับหนุ่ย)
4. การนำาสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป
• ใครมีอุปกรณ์เยอะสุด

(ทุกคนมีอุปกรณ์เท่ากัน)

13 13 ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู
สุดยอดคู่มือคร