Page 14 - คู่มือครูหนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5

ั
ื
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ั
ื
ิ
�
ั
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 3 ขั้นปฏิบัติ
ฏ
ิบัติ
ขั้นป
และสรุปความรู้
และสรุปความรู้
ฏ
ิบัติ
หลังการป
กิจกรรมที่ 1.3 ฝึกสมองกับเกมซูโดกุ หลังการปฏิบัติ
ี
23. นักเรียนฝึกปฏิบัตกิจกรรมท่ 1.3
ิ
วัตถุประสงค์ แก้ปัญหาเกี่ยวกับตัวเลขโดยการวิเคราะห์เปรียบเทียบได้
ุ
ฝึกสมองกับเกมซูโดกแบบ 9 Ö 9
วัสดุอุปกรณ์ โดยเติมเลข 1-9 ลงในช่องว่าง ตัวเลข
1. สมุดจดบันทึก หรือแบบฝึกหัด 1 เล่ม แต่ละแถวและแต่ละหลักจะต้อง
2. ปากกา 1 ด้าม ไม่ซ้ากัน ท้งแนวต้งและแนวนอน
ั
ั
ำ
วิธีปฏิบัติ และทุกตารางย่อยขนาด 3 Ö 3 ต้องมี
นักเรียนเติมตัวเลข 1-9 ลงในช่องว่าง โดยตัวเลขในแต่ละแถว ตัวเลข 1-9 ไม่ซ้ากัน ดังตัวอย่าง
ำ
และแต่ละหลักจะต้องไม่ซํ้ากันทุกแถวทั้งแนวตั้งและแนวนอน และทุก
ตารางย่อยขนาด 3 Ö 3 ต้องมีตัวเลข 1-9 ไม่ซํ้ากัน 8 7 2 6 4 9 5 3 1
9 1 3 2 5 8 7 6 4
7 4 3 1 5 4 6 1 7 3 2 8 9
9 1 7 9 8 3 2 5 1 4 6
7 2 8
5 6 1 2 5 9 6 4 3 7 8
1 5 3 6 3 4 8 1 7 9 5 2
8 9 2 2 8 1 7 3 6 4 9 5
1 3 6 3 5 9 4 8 2 6 1 7
3 9 7
4 5 1 2 4 6 7 5 9 1 8 2 3

กิจกรรมนี้ประเมินตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/1

24. นักเรียนสรุปสิ่งท่เข้าใจเป็นความร ู ้
ี
ร่วมกัน ดังนี้

• ปัญหาแต่ละคนมีความแตกต่างกัน
บางปัญหาเกิดจากความอยากร ้ ู
อยากเห็น หรือการกำาหนดคำาถาม
การใช้เหตุผลแก้ปัญหา 17
ี
ึ
ข้นมาและมีวิธีแก้ปัญหาท่แตกต่างกัน
ข้นอยู่กับการใช้เหตุผลในการตัดสินใจ
ึ
หรือการเลือกวิธีแก้ปัญหาของแต่ละคน
ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
Step 5 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า Step 4 ดังนัน การแก้ปญหาจึงเปนการหาวธ ี
ั
้
็
ิ
บริการสังคม
บริการสังคม
ขั้นสื่อสารและนาเสนอ
ื
ธารณะ
และจิตสาธารณะ ข ั ้นส ่อสารแล ะน � � า เสนอ หรือการทำางานนั้นให้สำาเร็จ
และจิตสา
26. นักเรียนนำาความร้ท่ได้ไปใช้แก้ปัญหา 25. นักเรียนออกมานำาเสนอเกมซูโดกุ
ู
ี
ในชีวิตประจาวัน และบอกเพ่อน ๆ ในห้อง โดยอธิบายเทคนิคการคิดของตนเอง
ื
ำ
เพื่อนำาไปใช้เป็นแนวทางแก้ปัญหาต่อไป หน้าชั้นเรียน เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยน
เรียนรู้กัน
17 17 ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู
สุดยอดคู่มือคร