Page 3 - คู่มือครูหนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5
P. 3
ั
ข้นสังเกต รวบรวมข้อมูล ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้
ั
GPAS 5 Steps
Gathering Processing
ี
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21 แนวข้อสอบ O-NET
ตัวชี้วัด
ว 4.2 ป.5/1 การแก้ปัญหา
ำ
ภาระงาน/ชิ้นงาน การดาเนินชีวิตของคนเราต้องพบกับปัญหามากมาย หลายปัญหา
้
ิ
ำ
ี
1. การออกแบบผังงานขั้นตอนการทางาน ท่นักเรียนพบสามารถแก้ไดด้วยตัวของนักเรียนเอง เช่น การลืมส่งของท ี ่
ำ
ี
ในวันหยุด จะนาไปโรงเรียน การเดินทางไปโรงเรียนแล้วฝนตก นักเรียนอาจแก้ปัญหาน้ได ้
ี
่
ำ
้
่
2. ออกแบบการจดวางของใช้ในห้องครัว ดวยการเขียนข้อความเตือนไว้ในตาแหนงท่เห็นได้ชัดเจนกอนจะออกจากบ้าน
ั
ิ
ู
ื
3. การฝึกสมองกับเกมซูโดกุ หรือบางปัญหานอกจากจะเกิดกับตัวเราแล้วยังส่งผลถึงผ้อ่นด้วย เช่น การท้งขยะ
ี
ี
่
ิ
ไม่เป็นท เราอาจแก้ปัญหาน้ได้ด้วยวิธีการเขียนป้ายเตือนการท้งขยะ นอกจากน ี ้
Step 1 ขั้นสังเกต การใช้ชีวิตของเรายังต้องการความสะดวกสบายมากข้น ซ่งความต้องการเหล่าน ี ้
ึ
ึ
ขั้นสังเกต
รวบรวมข้อมูล
รวบรวมข้อมูล เราสามารถหาวิธีการแก้ปัญหาและปรับปรุงสิ่งต่าง ๆ ให้ดีขึ้นได้
ี
่
1. นักเรยนรวมกันสังเกตภาพ การ
แก้ปัญหาการลืมร่มไปโรงเรียน แล้ว
ร่วมกันสนทนา โดยตอบคำาถาม ดังนี้
• จากภาพ นักเรียนสังเกตเห็นอะไรบ้าง
(ร่ม นาฬิกา นักเรียนชาย ประต ู
ี
ป้ายกระดาษเขียนคำาว่า “วันน้ฝนตก
อย่าลืมร่ม”)
• จากภาพ เป็นเหตุการณ์เกี่ยวกับอะไร
(ตัวอย่างคำาตอบ การแก้ปัญหา
การลืมร่มไปโรงเรียน)
• จากภาพ ใช้วิธีการแก้ปัญหาใด
(เขียนป้ายติดไว้ใกล้ ๆ ร่ม พร้อม
ั
ต้งนาฬิกาปลุกให้เตือนก่อนออกจาก
ภาพที่ 1.1 การแก้ปัญหาการลืมร่มไปโรงเรียน
บ้าน)
• ถ้าฝนตกแล้วนักเรียนไม่มีร่ม 6 เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ื
จะมีวิธีใดบ้าง เพ่อป้องกันการเปียกฝน
ื
(ตัวอย่างคำาตอบ ใส่เส้อกันฝน NET แนวข้อสอบ O-NET
รอให้ฝนหยุดตก)
ข้อใดเป็นการป้องกันปัญหาการสอบตกได้ดีที่สุด
1 ไม่ควรขาดเรียนบ่อย
2 ตั้งใจฟังเมื่อครูอธิบายบทเรียน
3 จัดตารางเรียน และจดบันทึกหลังการเรียนอย่างสมาเสมอ
ำ
่
ำ
4 ทบทวนความรู้ โดยการอ่านหนังสือเรียนอย่างสมาเสมอ
่
เฉลย 4 เหตุผล การอ่านหนังสือเรียนเป็นการทบทวนความร้ที่เรียนมาให้เกิดการจดจา
ู
ำ
มากยิ่งขึ้น และยังช่วยเพิ่มเติมส่วนที่ยังไม่เข้าใจ
สุดยอดคู่มือคร
ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู 6 6
