Page 70 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3

ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ั
�
ื
ั
ื
ั
ิ
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
และสรุปความรู้
5.2 ก�รเรียงลำ�ดับจำ�นวนนับที่มีจำ�นวนหลักเท่�กัน เรยนรู และส รุปความรู้
ี
้
เรียงลำาดับจำานวนต่อไปนี้ 61,523 85,346 17,492 6. นักเรียนพิจารณาบัตรตัวเลขแสดง
จ�านวน 3 จ�านวน ท่มีจ�านวนหลักเท่ากัน
ี
บนกระดาน ดังนี้

หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย 54,665 52,569 56,984
61,523 = 60,000 + 1,000 + 500 + 20 + 3 จากนั้นใช้ค�าถามกระตุ้นความคิด ดังนี้

• ท้ง 3 จ�านวน มีจ�านวนหลักเท่ากัน
ั
หรือไม่ (เท่ากัน)
ี
• จ�านวนใดเป็นจ�านวนท่น้อยท่สุด
ี
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย (52,569)
85,346 = 80,000 + 5,000 + 300 + 40 + 6
ี
• จ�านวนใดเป็นจ�านวนมากท่สุด
(56,984)
• 54,665 เป็นจ�านวนท่มากกว่า
ี
จ�านวนใด (52,569) แต่น้อยกว่า

หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย จ�านวนใด (56,984)
17,492 = 10,000 + 7,000 + 400 + 90 + 2
• เรียงล�าดับจ�านวนจากน้อยไปมาก
17,492 เป็นจำานวนที่น้อยที่สุด 85,346 เป็นจำานวนที่มากที่สุด ได้อย่างไร (52,569 54,665 56,984)
61,523 เป็นจำานวนที่มากกว่า 17,492 แต่น้อยกว่า 85,346 • เรียงล�าดับจ�านวนจากมากไปน้อย

● เรียงลำาดับจำานวนจากน้อยไปมากได้ ดังนี้ ได้อย่างไร (56,984 54,665 52,569)

17,492 61,523 85,346
● เรียงลำาดับจำานวนจากมากไปน้อยได้ ดังนี้
85,346 61,523 17,492

29

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21
ี
นักเรียนส�ารวจราคาของเครื่องใช้ไฟฟ้า 3 ชนิด เช่น เตารีด หม้อหุงข้าวไฟฟ้า
ต้เย็น จากส่อต่าง ๆ แล้ววาดภาพระบายสีเคร่องใช้ไฟฟ้าโดยเรียงล�าดับจาก
ื
ื
ู
ี
ื
ี
ี
เคร่องใช้ไฟฟ้าท่มีราคาน้อยท่สุดไปหาเคร่องใช้ไฟฟ้าท่มีราคามากท่สุด
ี
ื
่
ี
้
แล้วเขยนอธบายวา นักเรยนตองการซอเครองใชไฟฟาอะไร เพราะอะไรและ
ี
ิ
ื
้
้
่
้
ื
มีวิธีการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้านั้นอย่างไรให้ประหยัดไฟฟ้าที่สุด
29 สุดยอดคู่มือคร ู