Page 66 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3

ั
ื
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ั
ื
ิ
�
ั
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
ี
้
4.2 ก�รเปรียบเทียบจำ�นวนนับที่มีจำ�นวนหลักเท่�กัน เรยนรู และส รุปความรู้
และสรุปความรู้
6. นักเรียนพิจารณาบัตรภาพหลักลูกคิด
แสดงจ�านวน 2 จ�านวนบนกระดาน
โดยท่จ�านวนท่หนึ่งและจ�านวนท่สอง
ี
ี
ี
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย เป็นจ�านวนท่มีหลักเท่ากัน ผ้แทน
ู
ี
3,241 3,152
ี
ั
ทั้งสองจำานวนเป็นจำานวนสี่หลักเหมือนกัน นักเรยน 2 คน ออกมาเขียนตวเลขฮินดู
เลขโดดในหลักพันมีค่าเท่ากัน คือ 3,000 อารบิกแสดงจ�านวนทีละคน จากนั้น
2 อยู่ในหลักร้อย มีค่า 200 1 อยู่ในหลักร้อย มีค่า 100 ใช้ค�าถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
200 มากกว่า 100 • จ�านวนท่หนึ่งและจ�านวนท่สอง
ี
ี
หรือ 100 น้อยกว่า 200 มีจ�านวนหลักเท่ากันหรือไม่ (เท่ากัน)
3,241 > 3,152 หรือ 3,152 < 3,241
ี
ิ
ี
• นักเรยนมีวธีการเปรียบเทยบ
จ�านวนทั้งสองอย่างไร (เปรียบเทียบ
ค่าของเลขโดดทีละหลัก โดยพิจารณาใน-
หลักทางซ้ายสุดก่อน ถ้าเท่ากันให้พิจารณา
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย ในหลักถัดไปทางขวาทีละหลัก ตามลําดับ
47,526 63,514 เมื่อหลักใดเลขโดดมีค่าต่างกัน เลขโดด
ทั้งสองจำานวนเป็นจำานวนห้าหลักเหมือนกัน ในหลักใดมากกว่า จํานวนนับนั้นจะมากกว่า)
4 อยู่ในหลักหมื่น มีค่า 40,000 6 อยู่ในหลักหมื่น มีค่า 60,000
40,000 น้อยกว่า 60,000 ผู้แทนนักเรียนอีก 1 คน ออกมาเขียน
ื
หรือ 60,000 มากกว่า 40,000 เคร่องหมายแสดงการเปรียบเทียบของ
47,526 < 63,514 หรือ 63,514 > 47,526 จ�านวน 2 จ�านวนนี้บนกระดาน โดยมี

การเปรียบเทียบจำานวนนับที่มีจำานวนหลักเท่ากัน ให้เปรียบเทียบค่าของเลขโดด นักเรียนและครูร่วมกันตรวจสอบความ
ทีละหลัก เริ่มต้นจากหลักซ้ายสุด ถ้าเท่ากันให้เปรียบเทียบค่าของเลขโดดในหลัก ถูกต้อง
ถัดไปทางขวาทีละหลัก เมื่อหลักใดเลขโดดมีค่าต่างกัน เลขโดดในหลักใดมากกว่า
จำานวนนับนั้นจะมากกว่า
25

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21
ี
นักเรียนแบ่งเป็น 5 กลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งผู้แทนกลุ่มออกมาร่วมกิจกรรม ตัวอย่างค�าถาม
ครั้งละ 1 คน โดยพิจารณาบัตรจ�านวนบนกระดาน ดังนี้ • จ�านวนใดน้อยกว่า 20,500
• จ�านวนใดมากกว่า 69,000
43,688 68,754 10,352 20,531 98,539 • จ�านวนใดอยู่ระหว่าง 20,000

จากนั้นครูอ่านค�าถามครั้งละ 1 ข้อ แล้วผู้แทนกลุ่มเขียนจ�านวนที่เป็นค�าตอบ กับ 40,000
บนกระดาน

25 สุดยอดคู่มือคร ู