Page 67 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3
P. 67

ั
                                                        ข้นสังเกต รวบรวมข้อมูล            ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้
                                                                                           ั
                            GPAS 5 Steps
                                                            Gathering                          Processing
                         บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21                       NET  แนวข้อสอบ NT/O-NET
                                             ี
        Step 3     และสรุปความรู้
                        ฏ
                     ขั้นป
                     ขั้นปฏิบัติ
                         ิบัติ
                   และสรุปความรู้
                          ฏ
                   หลังการปฏิบัติ
                   หลังการป
                           ิบัติ
                                                         ฝึกหัด
       7.  นักเรียนท�าใบงาน การเปรียบเทียบ
          จ�านวนนับ จากนั้นร่วมกันตรวจสอบ        1.  เปรียบเทียบ โดยแทน     ด้วย > หรือ <
          ความถูกต้อง                              1)  1,097         1,079      2)  12,734        21,785
                                                   3)  73,286        56,752     4)  67,205        87,550
       พิจ�รณ�จำ�นวนต่อไปนี้ แล้วเติมคำ�ตอบให้ถูกต้อง
                                                   5)  43,157        43,099
          25,601     14,382     30,000     65,009     71,546
          1.  จ�านวน   71,546    มากกว่า  70,608  2.  เปรียบเทียบ โดยแทน     ด้วย = หรือ ≠
          2.  จ�านวน   14,382    น้อยกว่า  20,000    1)  15,524      16,005
          3.  จ�านวน   65,009    อยู่ระหว่าง 30,000 กับ 70,000
          4.  จ�านวน   25,601    มากกว่า  20,000 และน้อยกว่า 30,000    2)  5,673       5,000 + 600 + 70 + 3
        (ตัวอย่างคำาตอบ)
          5.  จ�านวน   30,000    น้อยกว่า   50,000    3)  6,000 + 800 + 30 + 9     6,893
                                                   4)  17,289        17,294
        8.  นักเรียนร่วมกันสรุปสิ่งท่เข้าใจเป็น    5)  20,000 + 900 + 8       20,000 + 9,000 + 80
                                ี
          ความรู้ร่วมกัน ดังนี้
          • การเปรียบเทียบจ�านวนนับท่มี          3.  ตอบคำาถามโดยใช้จำานวนต่อไปนี้
                                        ี
                                        ี
          จ�านวนหลักไม่เท่ากัน  จ�านวนท่มี
          จ�านวนหลักมากกว่าจะมีค่ามากกว่า                     13,208            25,800           37,081

                    ี
                                        ่
           �
          จานวนทมจ�านวนหลักน้อยกวา                            25,401            20,000           12,480
                  ี
                  ่
          จะมีค่าน้อยกว่า
                                        ี
          • การเปรียบเทียบจ�านวนนับท่มี            1)  จำานวนใดมากกว่า  28,371
          จ�านวนหลักเท่ากัน ให้เปรียบเทียบค่า      2)  จำานวนใดน้อยกว่า  13,105
          ของเลขโดดทีละหลัก โดยพิจารณา             3)  จำานวนใดมากกว่า  15,000  และน้อยกว่า  22,000
          ในหลักทางซ้ายสุดก่อน  ถ้าเท่ากัน         4)  จำานวนใดที่อยู่ระหว่าง  25,000  กับ  30,000
          ให้พิจารณาในหลักถัดไปทางขวา              5)  จำานวนใดที่น้อยกว่า  30,000  และมากกว่า  25,599
          ทีละหลักตามล�าดับ จ�านวนนับท่มีค่า
                                     ี
          ของเลขโดดในหลักนั้นมากกว่า มีค่า       26
          มากกว่า

        Step 4                                   Step 5  ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
                                                        ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
                                                             บริการสังคม
                                                             บริการสังคม
                 ั
                 ้นส
                          น
                         ะ
                ขั้นสื่อสารและนาเสนอ                       และจิตสา ธารณะ
                ข
                           �
                            เสนอ
                           า
                           �
                    ื
                    ่อสารแล
                                                           และจิตสาธารณะ
                                                                  ู
                                                                          ู
        9.  นักเรียน 4-5 คน ออกมาน�าเสนอ       10. นักเรียนน�าความร้ไปช่วยผ้ปกครอง
                        ี
                     ั
          ผลงานหน้าชนเรยน โดยมีนักเรยน             ในการเปรียบเทียบราคาสินค้าในชีวิต
                     ้
                                      ี
          และครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง          ประจ�าวัน ก่อนตัดสินใจซื้อ
       สุดยอดคู่มือคร 26
                ู
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72