Page 62 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3

ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ื
ั
ิ
ื
ั
�
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
ี
เรยนรู และสรุปความรู้
้
และส
รุปความรู้
3.2 ก�รเขียนตัวเลขแสดงจำ�นวนห้�หลักในรูปกระจ�ย
50,302 เป็นจำานวนห้าหลัก 6. นักเรียนพิจารณาบัตรภาพหลักลูกคิด
50,302 มี 5 หมื่น กับ 0 พัน กับ 3 ร้อย กับ 0 สิบ แสดงจ�านวนห้าหลัก 2-3 จ�านวน
กับ 2 หน่วย บนกระดาน ต้งค�าถามเกี่ยวกับ
ั
5 ในหลักหมื่น มีค่า 50,000 หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก
0 ในหลักพัน มีค่า 0
3 ในหลักร้อย มีค่า 300
ู
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย 0 ในหลักสิบ มีค่า 0 แล้วผ้แทนนักเรียน 2-3 คน ออกมา
2 ในหลักหน่วย มีค่า 2
ดังนั้น 50,302 = 50,000 + 0 + 300 + 0 + 2 เขียนแสดงจ�านวนในรูปการบวกค่าของ
= 50,000 + 300 + 2 เลขโดดในแต่ละหลัก โดยมีนักเรียน
และครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
70,521 เป็นจำานวนห้าหลัก 7. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน
70,521 มี 7 หมื่น กับ 0 พัน กับ 5 ร้อย กับ 2 สิบ
ุ
กับ 1 หน่วย แต่ละกล่มร่วมกันเขียนตัวเลขฮินดู
อารบิกแสดงจ�านวนไม่เกิน 100,000
7 ในหลักหมื่น มีค่า 70,000
0 ในหลักพัน มีค่า 0 ลงในกระดาษเปล่า 2 จ�านวน (จ�านวนละ
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย 5 ในหลักร้อย มีค่า 500
�
้
้
ั
่
2 ในหลักสิบ มีค่า 20 1 แผน) จากนันนากระดาษทงหมด
1 ในหลักหน่วย มีค่า 1
ดังนั้น 70,521 = 70,000 + 0 + 500 + 20 + 1 มารวมไว้ที่ครู ครูแจกกระดาษเปล่าให้
ุ
= 70,000 + 500 + 20 + 1 กล่มละ 1 แผ่น แต่ละกลุ่มร่วมกันเขียน
จ�านวนในรูปกระจายจากโจทย์ ซ่งคร ู
ึ
37,564 เป็นจำานวนห้าหลัก
ึ
37,564 มี 3 หมื่น กับ 7 พัน กับ 5 ร้อย กับ 6 สิบ สุ่มหยิบข้นมาจากงานของทุกกลุ่ม
กับ 4 หน่วย จ�านวน 5 ข้อ กลุ่มท่เขียนเสร็จก่อน
ี
3 ในหลักหมื่น มีค่า 30,000 จะน�ามาส่งและออกมาเฉลย โดยมี
7 ในหลักพัน มีค่า 7,000
5 ในหลักร้อย มีค่า 500 นักเรียนและครูร่วมกันตรวจสอบ
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย 6 ในหลักสิบ มีค่า 60
4 ในหลักหน่วย มีค่า 4 ความถูกต้อง
ดังนั้น 37,564 = 30,000 + 7,000 + 500 + 60 + 4 8. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
โดยใช้คำาถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
21
ู
ำ
• นักเรียนสามารถนาความร้เรื่อง
ำ
การเขียนตัวเลขแสดงจานวนในรูป
(เฉลย 2 แนวคิด กระจายไปใช้ในการเรียนคณิตศาสตร ์
ื
43,512 เป็นจํานวนห้าหลัก ในเร่องใดได้บ้าง (ตัวอย่างคําตอบ

43,512 มี 4 หมื่น กับ 3 พัน กับ 5 ร้อย กับ 1 สิบ กับ 2 หน่วย การเปรียบเทียบจํานวนนับ)
4 ในหลักหมื่น มีค่า 40,000 3 ในหลักพันมีค่า 3,000
5 ในหลักร้อย มีค่า 500 1 ในหลักสิบ มีค่า 10

2 ในหลักหน่วย มีค่า 2
ดังนั้น 43,512 = 40,000 + 3,000 + 500 + 10 + 2)

21 สุดยอดคู่มือคร ู