Page 34 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3

ิ
ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
�
ั
ื
ื
ั
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
และส รุปความรู้
และสรุปความรู้
ฝึกหัด
1. จากแบบรูปของจำานวนที่กำาหนด บอกความสัมพันธ์ของจำานวน 3. นักเรียนสังเกตแถบแบบรูปท่ติดไว ้
ี
ในแบบรูป และหาจำานวนที่อยู่ถัดไป บนกระดาน ดังนี้

ตัวอย่าง 13, 15, 17, 19, 13, 15, 17, 19,

13 เพิ่มขึ้น 2 เป็น 15 เพร�ะ 13 + 2 = 15
15 เพิ่มขึ้น 2 เป็น 17 เพร�ะ 15 + 2 = 17 จากนั้นถามคำาถาม ดังนี้
17 เพิ่มขึ้น 2 เป็น 19 เพร�ะ 17 + 2 = 19 • 13 เพิ่มขึ้นเท่าใดเป็น 15
คว�มสัมพันธ์ของจำ�นวน คือ เพิ่มขึ้นทีละ 2 (เพิ่มขึ้น 2)
จำ�นวนที่อยู่ถัดไป คือ 21 ซึ่งห�ได้จ�ก 19 + 2
• 15 เพิ่มขึ้นเท่าใดเป็น 17
เพิ่มขึ้นทีละ 2 จำานวนถัดไป คือ 21 (เพิ่มขึ้น 2)

• 17 เพิ่มขึ้นเท่าใดเป็น 19
1) 0, 2, 4, 6, 2) 18, 20, 22, 24, (เพิ่มขึ้น 2)
3) 300, 302, 304, 306, 4) 501, 503, 505, 507, • ความสัมพันธของจานวนใน
์
ำ
5) 717, 719, 721, 723, 6) 802, 804, 806, 808, แบบรูปมีลักษณะอย่างไร

2. เขียนแบบรูปของจำานวนที่มีความสัมพันธ์แบบเพิ่มขึ้นทีละ 2 (เพิ่มขึ้นทีละ 2)

จากจำานวนที่กำาหนดอีก 4 จำานวน • 19 เพิ่มขึ้น 2 เป็นเท่าใด (21)
ี
ำ
1) 5 2) 107 3) 518 4) 752 5) 910 • ดังนั้นจานวนท่อยู่ถัดไปของ 19
3. จากแบบรูปที่กำาหนด หาจำานวนที่แทน คือจำานวนใด (21)
4. นักเรียนฝึกบอกความสัมพันธ์ของ
1) 9, 11, 13, , 17 2) 44, , 48, 50, 52 จานวนในแบบรูปและหาจานวนท่อยู ่
ี
ำ
ำ
3) 173, 175, , 179, 181 4) 500, 502, 504, , 508 ถัดไป โดยจับกลุ่มกับเพ่อน 3-4 คน
ื
5) 819, , 823, 825, 827 6) , 900, 902, 904, 906 ชวยกันหาจานวนทอยูถัดไปจาก
่
ี
่
่
ำ
แถบแบบรูปที่กำาหนด
จำ�นวนนับไม่เกิน 1,000 39

แนวข้อสอบ NT

จำานวนที่อยู่ถัดไปของแบบรูป 45, 47, 49, 51, คือจำานวนใด
1 52

2 53
3 55

(เฉลย 2 แนวคิด
45 + 2 = 47, 47 + 2 = 49, 49 + 2 = 51, 51 + 2 = 53)

39 สุดยอดคู่มือคร ู