Page 53 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ม.2 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.5 หน่วยที่ 1
P. 53

ั
                                                                                          ั
                                                                                                                                                                                          ื
                                                                                                                                                                                        ั
                                                                                                                                                                                                   �
                                                                                                                                       ั
                            GPAS 5 Steps               ข้นสังเกต รวบรวมข้อมูล            ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้                ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต  ิ         ข้นส่อสารและนาเสนอ             ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
                                                             Gathering                          Processing                         Applying and Constructing the Knowledge       Applying the Communication Skill         Self-Regulating
                         บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21                       NET  แนวข้อสอบ O-NET/PISA                                   เสริมความรู้ ครูควรสอน               ตัวชี้วัด                           รอบรู้อาเซียนและโลก
                                               ี
                                                                                                                                                                                                        asean
        Step 4
                            เสนอ
                           �
                           า
                          น
                         ะ
                    ื
                    ่อสารแล
                           �
                  ั
                 ขั้นสื่อสารและนาเสนอ             2.   ให้นักเรียนเขียนจำานวนต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายและเลขยกกำาลังทุกจำานวนมีเลขชี้กำาลัง
                 ข
                  ้นส
                                                    เป็นจำานวนเต็มบวก เมื่อ a, b, c และ d เป็นจำานวนจริงที่ไม่เป็นศูนย์
                                                 อุ่นเครื่อง                                             1
                                                                                           -5
       13. นักเรียนออกมาน�าเสนอผลงาน                    1)  (a )                  2)  ab             3)   c  Ö c     4)   a -7
                                                                            -14
                                                            11 0
                                                                                              6
                                                                                                         -4 -8
                                                                                            -10
         หน้าชั้นเรียน โดยมีนักเรียนและคร   ู           5)  (4a )(12a )             6)  (3a )(2a )(4a )       7)    25b -15         8)   c
                                                                            2
                                                                 -7
                                                             -9
                                                                                   3
                                                                                4
                                                                                                         -5
                                                                                                        c
                                                                                          5b
         ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง                      9)    a                        10)  (12a b )
                                                            8 -1
                                                                             5 -2 3
                                                           a -9
        Step 5  ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า       ฝึกฝน       -6 -4         9  -3 5  -2   b   3 -2       2a b
                ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
                                                                                                          7 -3
                    บริการสังคม
                    บริการสังคม                         11)  (3ab )      12)   16 b c         13)   c 6                    14)   18a b
                                                                                                          -4 3
                   และจิตสาธารณะ
                   และจิตสา ธารณะ                             -3 5          -3 -4            3 2      2 4
                                                           15)    24a b     16)   6b c          17)   10a b 6a b
                                                                            -4 -2
                                                             -2 -1
                                                                                            2 3
                                                                                                 4 2
                   �
       14. นักเรียนนาความรู้เกี่ยวกับสมบัติของ              8a b          3b c 5    2 -2   4a b 9a b
                                                             -2 -3
                                                              c
                                                                           34a
         เลขยกก�าลังท่มีเลขชก�าลังเป็น                  18)   d d      19)   17b 2
                               ้
                               ี
                                                            -6 6
                        ี
           �
         จานวนเต็ม มาประยุกต์เป็นสมบัติของ        ท้าทาย       -1          ab             a ¶b           6(c - 2) -6
                                                                            2 2
                                                                                           2   3 4
                                                                                            4
                 �
         เลขยกกาลังอื่น  ๆ   โดยมีการยกตัวอย่าง             20)  (c + d)  21)   2c 3                                 22)     c d    23)   12(c - 2) -4
                                                                                                  3 -2
                                                                                           3 0 -2 -1
                                                                2
                                                                            3 -2 -1        -2 2
         ประกอบและจัดทาป้ายนิเทศเพ่อ                    24)   3(b + c) (c - b) 5 4    25)   a c b           26)    3 c d    3 c d  2
                           �
                                        ื
                                                                                                  2 -3 2
                                                                2
                                                                                           3 -6 2
                                                           6(c - b) (c + b)
                                                                                            2 d c 2 d c
                                                                              -2 -2 2
                                                                            b a c
         เผยแพร่ความรู้
                                                 3.   ถ้าโก้เรียนดนตรีในแต่ละวัน ดังนี้
                                                       วันที่ 1   เรียน  16 นาที
                                                       วันที่ 2   เรียน  20 นาที
                                                       วันที่ 3   เรียน  24 นาที
                                                       วันที่ 4   เรียน  28 นาที
                                                       วันที่ 5   เรียน  32 นาที
                                                    อยากทราบว่าถ้าโก้เรียนดนตรีเป็นเวลา 10 วัน โก้จะใช้เวลาเรียนทั้งหมดกี่นาที
                                                    (เขียนตอบในรูปเลขยกกำาลัง)
                                                 4.   ต้อมเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในแต่ละวัน ดังนี้
                                                       วันที่ 1   เล่นเกม    5 นาที
                                                       วันที่ 2   เล่นเกม  10 นาที
                                                       วันที่ 3   เล่นเกม  20 นาที
                                                    อยากทราบว่าวันที่ 9 ต้อมจะเล่นเกมคอมพิวเตอร์ใช้เวลากี่นาที
                                                    (เขียนตอบในรูปเลขยกกำาลัง)
                                                 16   คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
    ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู  16
    สุดยอดคู่มือคร
                 16
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58