Page 14 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ม.2 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.5 หน่วยที่ 1

ั
ั
ข้นสังเกต รวบรวมข้อมูล ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้
GPAS 5 Steps
Gathering Processing
ี
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21 แนวข้อสอบ O-NET/PISA
Step 3 และสรุปความรู้
ฏ
ขั้นป
ิบัติ
ขั้นปฏิบัติ
และสรุปความรู้
ฏ
หลังการปฏิบัติ ตัวอย่างที่ 3 + - -
หลังการป
ิบัติ
ให้ a เป็นจ�านวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ หาผลหารของเลขยกก�าลังต่อไปนี้
17. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน 3 8 7 20
รับแถบโจทย์การหารเลขยกกำาลัง 1) 3 2 2) 7 12
2
ุ
กล่มละ 2-3 โจทย์ จากนั้นนักเรียน 3) 5 × 5 5 4) a a 10
3
16
5
แตละกลุมรวมกันหาผลหาร วิธีทำา 1) = 3 2) 7 20 = 7 20-12
่
่
่
8
3
8-2
12
2
7
เลขยกกำาลังลงในกระดาษเปล่า 3 = 3 6 = 7 8
จากนั้นสลับผลงานกับกล่มอ่น 5 × 5 5 5 2+5 a 10 1 16 × -10
ื
ุ
1
2
เพื่อร่วมกันตรวจสอบและแก้ไข 3) 5 3 = 5 3 4) a 16 = a a
1
= 5 5 7 3 = a 16-10
= 5 7-3 = 1 6
a
= 5 4
ตัวอย่างที่ 4 + - -
ให้ a เป็นจ�านวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ หาค่าของ
1) a × a 2) a 6
3
-5
a -2
-5
3
วิธีทำา 1) a × a = a -5+3
= a -2
= a 1 2
2) a 6
a -2
วิธีที่ 1 วิธีที่ 2
6
2
a a -2 6 = a × a a a -2 6 = a 6-(-2)
6+2
= a = a 6+2
8
= a = a 8
18 คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
NET แนวข้อสอบ O-NET/PISA

3 a b
2 4 -5
3 a b
2 4 -5
ถ้า a ≠ 0 แล้ว b ≠ 0 แล้ว 3 b a เท่ากับข้อใด (เฉลย 2 แนวคิด 3 b a
5 -1 -2
5 -1 -2
6
a
6 4
a
3
4
2
3 2
1 a b 3 b = Ö a -2 Ö b -5
3
3 4
b
3
5
-1
a
a
8
5
3 3 b 4 3 b = (3 ){a 4-(-2) }{b (-5)-(-1) }
2-5
3 4
3 3
6
-4
-3
= (3 )(a )(b )
6 1
1
= Ö a Ö
3 3 b 4
= a 6 )
3 b
3 4
สุดยอดคู่มือคร 18
18
ู
สุดยอดคู่มือคร
ู