Page 16 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน วรรณคดี ม.5
P. 16
17
ตรัสแล้วจึ่งมีบัญชา ดูราพระนารายณ์เรืองศรี
ตัวเจ้าผู้มีฤทธี เป็นที่พึ่งแก่หมู่เทวัญ
จงช่วยระงับดับเข็ญ ให้เย็นทั่วพิภพสรวงสวรรค์
เชิญไปสังหารไอ้อาธรรม์ ให้มันสิ้นชีพชีวา
บทละคร เรื่อง รามเกียรติ์
จาก (ห้องสมุดดิจิทัลวัชรญาณ, ม.ป.ป.)
บทประพันธ์ข้างต้นเป็นตอนท่พระอิศวรมีพระราชบัญชาให้พระนารายณ์ไปสังหารนนทก
ี
ซ่งใช้นิ้วเพชรสร้างความเดือดร้อนให้แก่เหล่าเทวดานางฟ้า โดยมีข้อความท่แสดงให้เห็นว่าภารกิจสาคัญ
ี
ึ
ำ
ั
์
้
์
็
้
่
ของพระนารายณในครงนันคือการปราบอธรรม และเมือพระนารายณอวตารลงมาเปนพระรามแล้ว
ภารกิจหลักของพระองค์ก็ยังคงเป็นการต่อสู้กับทศกัณฐ์ซ่งเป็นตัวแทนของอธรรม ดังคำากล่าวขององคต
ึ
หนึ่งในทหารเอกของพระราม ความว่า
พระองค์เสด็จออกเดินป่า พระพรตตามมากันแสงศัลย์
จนร้อนถึงฤๅษีเทวัญ ว่าพระน้องนั้นให้กลับไป
รักษาไพร่ฟ้าประชาชี เสนีสุริย์วงศ์น้อยใหญ่
แต่พระจักรกฤษณ์ฤทธิไกร ให้เดินไพรเที่ยวปราบอาธรรม์
กับองค์พระลักษมณ์อนุชา ให้สิ้นโคตรอสุราโมหันธ์
ไตรโลกก็แจ้งอยู่ด้วยกัน มึงอย่าเสกสรรไอ้สาธารณ์
บทละคร เรื่อง รามเกียรติ์
จาก (ห้องสมุดดิจิทัลวัชรญาณ, ม.ป.ป.)
เนื้อหาของบทละคร เร่อง รามเกียรต์ พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธ-
ิ
ื
่
่
็
ึ
่
ื
ึ
ยอดฟาจฬาโลกมหาราชจงมีคุณค่าในแงของการถ่ายทอดแนวคิดเรองธรรมะย่อมชนะอธรรม ซงเปน
ุ
้
คติธรรมท่จะนำามาซ่งความสงบสุขในสังคม เมื่อผ้คนตระหนักในแนวคิดดังกล่าว ถือเป็นการยกระดับ
ู
ี
ึ
ิ
สติปัญญาและจิตใจของผ้อ่านให้ซาบซ้งในข้อคิดท่สัมพันธ์กับการดำารงชีวิต ส่งนี้เป็นคุณค่าด้านเนื้อหา
ี
ึ
ู
ที่ปรากฏอยู่ในวรรณคดี
์
๓.๒ คุณค่าด้านวรรณศิลป คือ การพิจารณาถ้อยคำาสำานวนและการใช้ภาษาท่ปรากฏใน
ี
้
่
วรรณคดีหรอวรรณกรรมเรองนัน ๆ วามีความงาม ความไพเราะจบใจอย่างไร ตลอดจนใหผลกระทบ
้
่
ื
ั
ื
ู
ู
ทางอารมณ์ ความร้สึก ความคิด และจินตนาการต่อผ้อ่านอย่างไร ซ่งถือเป็นกลวิธีทางศิลปะท่กวีใช ้
ี
ึ
สร้างสรรค์งานเขียนของตน โดยสามารถจาแนกได้เป็น วรรณศิลป์ท่เกิดจากการใช้เสียงของคำา วรรณศิลป ์
ี
ำ
ี
ี
ำ
ท่เกิดจากการใช้คำา วรรณศิลป์ท่เกิดจากการใช้ภาพพจน์ และวรรณศิลป์ท่เกิดจากการใช้สานวนโวหาร
ี
ดังนี้
