Page 112 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน วรรณคดี ม.5
P. 112
G P 113
P A1 A2 S
พระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยา ลิลิตตะเลงพ่าย
ฉบับพันจันทนุมาศ (เจิม)
กลใดไป่ช่วยแผ้ว นภา ดลฤๅ
ใสสรว่างธุมา มืดม้วย
มลักเล็งเหล่าพาธา ทวยเศิก สมรแฮ
เห็นตระหนักเนตรด้วย ดั่งนี้แหนงฉงาย
พอวายวรวากย์อ้าง โอษฐ์พระ
ดาลมหาวาตะ ตื่นฟ้า
ทรหึงทรหวลพระ พานพัด หาวแฮ
หอบธุมางค์จางจ้า จรัสด้าวแดนสมร
เมื่อพิจารณาแล้วจะเห็นได้ว่าลิลิตตะเลงพ่ายได้รักษาเนื้อความตามที่ปรากฏในพระราชพงศาวดาร
ไว้ได้อย่างครบถ้วน แต่ในขณะเดียวกันก็เลือกสรรถ้อยคำามาใช้เพื่อให้มีความไพเราะและก่อให้เกิด
อารมณ์กระทบใจแก่ผู้อ่าน วรรณคดีเรื่องนี้จึงสามารถให้ความรู้ทางประวัติศาสตร์ควบคู่ไปกับความ
สำาเริงอารมณ์
กิจกรรมพินิจพิเคราะห์
นักเรียนร่วมกันพิจารณาบทประพันธ์ต่อไปนี้ว่าสะท้อนแนวคิดในเรื่องใด
๑. สองสุริยพงศ์ผ่านหล้า ขับคเชนทร์บ่ายหน้า
แขกเจ้าจอมตะเลง แลนา
ไป่เกรงประภาพเท่าเผ้า พักตร์ท่านผ่องฤๅเศร้า
สู้เสี้ยนไป่หนี หน้านา
๒. เอ็นดูภูธเรศเจ้า จอมถวัลย์
เปลี่ยวอุระราชรัน ทดแท้
พระชนม์ชราครัน ครองภพ พระเอย
เกรงบพิตรจักแพ้ เพลี่ยงพลำ้าศึกสยาม
๓. ดำาเนินพจนพากย์พร้อง พรรณนา
องค์อัครอุปราชา ท่านแจ้ง
กอบเกิดขัตติยมา นะนึก หาญเฮย
ขับคชเข้ายุทธ์แย้ง ด่วนด้วยโดยถวิล
