Page 117 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน วรรณคดี ม.5
P. 117
118 G P A1 A2 S
P
สัทพจน์ เช่น
...ส่วนหัสดินอุภัย เจ้าพระยาไชยานุภาพ เจ้าพระยาปราบไตรจักร ตรับตระหนักสำาเนียง
เสียงฆ้องกลองปืนศึก อึกเอิกก้องกาหล เร่งคำารนเรียกมัน ชันหูชูหางแล่น แปร้นแปร๋แลคะไขว่
บาทย่างใหญ่ดุ่มด่วน...
บทประพันธ์ข้างต้นปรากฏคำาเลียนเสียงร้องของช้าง คือคำาว่า “แปร้นแปร๋” เป็นการใช้ภาพพจน์
แบบสัทพจน์เพื่อทำาให้ผู้อ่านเกิดจินตภาพเสมือนหนึ่งว่าได้ยินเสียงนั้นจริง ๆ ซึ่งช่วยปลุกเร้าจินตนาการ
และอารมณ์ของผู้อ่านให้คล้อยตามไปกับเรื่องราวในบทประพันธ์ได้ดียิ่งขึ้น
กิจกรรมพินิจพิเคราะห์
นักเรียนร่วมกันพิจารณาว่า บทประพันธ์ต่อไปนี้มีคุณค่าด้านวรรณศิลป์อย่างไร
๑. เกิดเป็นหมอกมืดห้อง เวหา หนเฮย
ลมชื่อเวรัมภา พัดคลุ้ม
หวนหอบหักฉัตรา คชขาด ลงแฮ
แลธุลีกลัดกลุ้ม เกลื่อนเพี้ยงจักรผัน
๒. ...ตรัสทอดพระเนตรเนืองบร ไล่โรมรอนทวยสยาม หลามเหลือหลั่งคั่งคับ
ซับซ้อนแทรกสับสน ยลบเป็นทัพเป็นกอง ธก็ไสสองสารทรง ตรงเข้าถีบเข้าแทง
ด้วยแรงมันแรงกาย หงายงาเสยสารเศิก เพิกพังพ่ายบ่ายตน ปนปะไปไขว่คว้าง
ช้างศึกได้กลิ่นมัน หันหัวหกตกกระหม่า บ่ากันเลี่ยงกันหลบ ประทบประทะอลวน
สองคชชนชาญเชี่ยว เรี่ยวรณรงค์เริงแรง...
๓. สลัดไดใดสลัดน้อง แหนงนอน ไพรฤๅ
เพราะเพื่อมาราญรอน เศิกไสร้
สละสละสมร เสมอชื่อ ไม้นา
นึกระกำานามไม้ แม่นแม้นทรวงเรียม
