Page 6 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์ค�าตอบ Brain Based Learning
�
อ่านหนังสือเรียน
อ่านหนังสือเรียน
จุดประสงค์ 1.5 : บอกหลักและค่าของเลขโดดในหลักร้อย หลักสิบ และหลักหน่วยได้
นักเรียนศึกษาความรู้ ( น. 17, 20)
เร่อง หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก
ื
จากหนังสือเรียนหน้า 17, 20 1. เลขโดดในแต่ละหลักของจำานวนที่กำาหนด อยู่ในหลักใด
5 อยู่ในหลัก หน่วย
1) 3 อยู่ในหลัก สิบ

rn
Brain
Brain Based Learning 235
ing
Based Lea
2 อยู่ในหลัก ร้อย
ำ
ี
1. นักเรียนออกมาเขียนจานวนท่มี
ำ
3 หลัก บนกระดานคนละ 1 จานวน 2) 0 อยู่ในหลัก สิบ
แล้วบอกหลักและค่าประจาหลักของ 409 4 อยู่ในหลัก ร้อย
ำ
เลขโดดในแต่ละหลัก เพื่อน ๆ ร่วมกัน 9 อยู่ในหลัก หน่วย
ตรวจสอบความถูกต้อง
2. นักเรียนจับสลากจานวนท่มี 3 หลัก 3) 7 อยู่ในหลัก สิบ
ำ
ี
ู
ี
่
ในกลองทครเตรยมไว แล้วบอกค่าของ 871 8 อยู่ในหลัก ร้อย
ี
้
่
ี
เลขโดดท่ขีดเส้นใต้ว่าอยู่ในหลักใด 1 อยู่ในหลัก หน่วย
มีค่าเท่าใด เพื่อน ๆ ร่วมกันตรวจสอบ
ุ
ความถูกตอง พรอมทงสรปเกียวกับ 2. เขียนค่าของเลขโดดที่ขีดเส้นใต้
่
้
ั
้
้
หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก 2) 4) 6)
1) 201 3) 898 5) 735
197 336 595
2) 1 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่า 1
1) 9 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่า 90
4) 8 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่า 800
3) 3 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่า 300
5) 5 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่า 5
6) 3 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่า 30

12 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

สุดยอดคู่มือคร 12
12
ู
ู
สุดยอดคู่มือคร