Page 4 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์ค�าตอบ Brain Based Learning
�
อ่านหนังสือเรียน
อ่านหนังสือเรียน
จุดประสงค์ 1.3 : เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ
นักเรียนศึกษาความรู้ แสดงจำานวนนับ 100, 200, 300, ..., 1,000 ได้ ( น. 12)
เรื่อง จำานวนนับ 100, 200, 300, …, 1,000 เขียนจำานวนที่กำาหนด เป็นตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ

จากหนังสือเรียนหน้า 12
1.

Brain
Based Lea
Brain Based Learning
rn
ing

1. นักเรียนสังเกตตารางร้อยท่ครูนำามา
ี
ให้ดูทีละแผ่น แล้วร่วมกันบอก 100 ๑๐๐ หนึ่งร้อย
จานวนนับ 100, 200, 300, …, 1,000
ำ
ำ
ี
ั
ท่แสดงจานวนตารางร้อยในแต่ละคร้ง 2.
ให้ถูกต้อง 100 ๑๐๐ หนึ่งร้อย
2. นักเรียนร่วมกันพิจารณาบัตรตัวเลข
ำ
แสดงจานวนบนกระดาน จากนั้น 3.
ู
ั
ผ้แทนนักเรียนคร้งละ 3 คน ออกมา 200 ๒๐๐ สองร้อย
เขียนจำานวนที่กำาหนดโดย
คนที่ 1 เขียนตัวเลขฮินดูอารบิก 4.
คนที่ 2 เขียนตัวเลขไทย

คนที่ 3 เขียนตัวหนังสือ 500 ๕๐๐ ห้าร้อย
ำ
ผลัดเปลี่ยนกันทากิจกรรมจนครบ
ทุกคน ขณะทากิจกรรมนักเรียนและคร ู 5.
ำ
ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง

900 ๙๐๐ เก้าร้อย

10 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

10
สุดยอดคู่มือคร 10
สุดยอดคู่มือคร
ู
ู