Page 3 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

�
�
ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning
อ่านหนังสือเรียน
อ่านหนังสือเรียน
จุดประสงค์ 1.2 : เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ
แสดงจำานวนนับ 10, 20, 30, ..., 100 ได้ ( น. 11) นักเรียนศึกษาความรู้
เรื่อง จำานวนนับ 10, 20, 30, …, 100
1. เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
จากหนังสือเรียนหน้า 11

ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย
ing
Brain Based Learning
Based Lea
rn
Brain

ำ
1. นักเรียนนับจานวนมัดสิบหรือแท่งสิบ
1) ยี่สิบ 20 ๒๐ ท่ครูนำามาให้ดู ร่วมกันบอกจานวนท่นับ
ำ
ี
ี
2) สามสิบ 30 ๓๐ ได้ แล้วผู้แทนนักเรียนครั้งละ 1-2 คน
3) แปดสิบ 80 ๘๐ ออกมาเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก
4) ห้าสิบ 50 ๕๐ ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดง
5) เก้าสิบ 90 ๙๐ จำานวนนับบนกระดาน
ิ
2. นักเรียนร่วมกันสำารวจส่งของภายใน
2. เขียนเป็นตัวหนังสือ ห้องเรียนหรือในบริเวณโรงเรียน
ว่าสิ่งใดมีจำานวน 10, 20, 30, …, 100
ั
วาดภาพแสดงสิ่งของนั้นพร้อมท้งเขียน
สิบ ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และ
ำ
หกสิบ ตัวหนังสือแสดงจานวน จากนั้น
ผ้แทนนักเรียน 4-5 คน ออกมานำาเสนอ
ู
ห้าสิบ
10 60 50 สี่สิบ หน้าชั้นเรียน

40 70 เจ็ดสิบ

จำานวนนับไม่เกิน 1,000 9

9 9 สุดยอดคู่มือคร ู ู
ือคร
ู่ม
ส
ุดยอดค