Page 72 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ม.2 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.5 หน่วยที่ 1

ั
ั
�
ั
ื
ั
GPAS 5 Steps ข้นสังเกต รวบรวมข้อมูล ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
Gathering Processing Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21 NET แนวข้อสอบ O-NET/PISA เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
ี
asean
Step 4
ำ
5. ให้นักเรียนทากรณฑ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่าย กำาหนดให้ a, b, c เป็นจานวนจริง ขั้นสื่อสารและนาเสนอ
ำ
่อสารแล
ื
ข
้นส
ั
า
�
เสนอ
�
ะ
น
และ d, e เป็นจำานวนจริงที่ไม่เป็นศูนย์
ู
24. ผ้แทนนักเรียนออกมานาเสนอ
�
6 5
ฝึกฝน 1) √32a b c 2) √243a b
5 2 3
4
ผลงานหน้าชั้นเรียน โดยมีนักเรียน
3) √16a b ¶√4a b 4) √2a b ¶√4ab 7 และครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
7 4
2 4 3
3
2 5 3
3
5) √4ab ¶√32a b 6) 3 3d 7 4
7 6
5 4
4
4d
ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
Step 5 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า
บริการสังคม
7) √√a b บริการสังคม
6
6 8
และจิตสา ธารณะ
และจิตสาธารณะ

ท้าทาย 8) √√a b 9) √16b √a b c
3 4 9
3
6 9
4
12

7 3
5
10) √10 √9 √8a b 11) √27a b ¶√3a b 25. นักเรียนออกแบบตัวอย่างหรือบท-
4
4
4
9
6
3
12) √2e 13) √3a b ¶√81a b พิสูจน์สมบัติของรากที่ n การบวก ลบ
7 7
5 3 3
√e คูณ และหารจ�านวนในรูปกรณฑ์
3
2 2
3
2 3
14) √3a b ¶√9a b 15) √16d e
3
2 2 4
่
ื
ิ
ิ
ิ
่
้
ึ
่
√5de เพมเตม เพอเสรมความเข้าใจยิงขน
ื
6. ให้นักเรียนทำากรณฑ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่าย และจัดท�าป้ายนิเทศเพ่อเผยแพร่
อุ่นเครื่อง 1) (√3 - √7)(√3 + √7) 2) (√5 + √2)(√5 - √2) ความรู้

3) (-1 + √6)(-1 - √6) 4) (√8 - 3)(√8 + 3)
5) (-√3 - √5)(-√3 + √5)
ฝึกฝน 6) 4 7) -3

√3 + √2 √2 + 1
8) √2 9) 1 + √2
1 -√2 1 - √2
10) √3 + √10
√5 - √2

ท้าทาย 11) 2√3 12) 3√2 + 5
√5 + √2 1 - 2√2
13) √5 - √10 14) √24 + √12
-3√5 + √3 √12 - √20
15) √18 - √27
√27 - √45
เลขยกกำ�ลัง 35
35 สุดยอดคู่มือคร ู ู
35
ือคร
ุดยอดค
ส
ู่ม