Page 6 - ตัวอย่าง คู่มือครู หนังสือเรียน งานบ้านฯ ม 1-3
P. 6
ั
ั
ข้นรวบรวมข้อมูล ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้
GPAS 5 Steps
Gathering Processing
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21 NET แนวข้อสอบ O-NET/PISA
ี
ผลการเรียนรู้
๑. มีทักษะในการซ่อมแซม ตกแต่ง ๒.๒ งานซ่อมแซม ตกแต่ง และดัดแปลงเสื้อผ้า
การซ่อมแซม ตกแต่ง และดัดแปลงเสื้อผ้า เป็นวิธีที่ทำาให้เสื้อผ้าที่เกิดการชำารุดหรือมีสภาพ
ั
ดัดแปลง และตัดเย็บเสื้อผ้าข้นพ้นฐาน ที่ไม่สามารถนำามาสวมใส่สามารถนำากลับมาสวมใส่ได้อีกครั้ง หรืออาจได้เสื้อผ้าแบบใหม่
ื
๒. เห็นคุณค่าของการดูแลรักษา ซ่อมแซม วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือที่ใช้ในการซ่อมแซม ตกแต่ง และดัดแปลงเสื้อผ้า
ตกแต่ง ดัดแปลง และตัดเย็บเสื้อผ้า
และเครื่องแต่งกายด้วยตนเอง
ภาระงาน/ชิ้นงาน ชอล์กสีเขียนผ้า
สายวัด
การซ่อมแซมเสื้อผ้าและเคร่องแต่งกาย
ื
ด้วยการสอย การด้น การปะ และการชุน กรรไกรตัดผ้า
ตัวอย่างวัสดุ อุปกรณ์
Step 1 และเครื่องมือที่ใช้ในการซ่อมแซม
ตกแต่ง และดัดแปลงเสื้อผ้า
ขั้นรวบรวมข้อมูล
ขั้นรวบรวมข้อมูล
๑. ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความ ลูกกลิ้ง เข็มเย็บผ้า
คิดเห็น โดยครูใช้คำาถาม ดังนี้
ื
ำ
• ถ้าเส้อผ้าของนักเรียนชารุด ด้าย
เล็กน้อย นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร ๑) การซ่อมแซมเส้อผ้าและ
ื
ื
ื
(ตัวอย่างคำาตอบ ซ่อมแซมเพ่อให้อย่ใน เคร่องแต่งกาย การซ่อมแซมเส้อผ้าและ
ื
ู
สภาพดี) เครื่องแต่งกายมีหลักการสำาคัญ ดังนี้
(๑) เลือกวิธีการซ่อมแซมให้เหมาะสมกับ
• อุปกรณ์ท่ใช้ซ่อมแซมเสื้อผ้า ลักษณะการชารุดของเส้อผ้าและเคร่องแต่งกาย
ี
ื
ำ
ื
ื
มีอะไรบ้าง (เข็ม ด้าย กรรไกร) (๒) ใช้ด้ายสีเดียวกับสีของเส้อผ้าหรือ
ี
ื
ำ
ี
ี
๒. ครูนำาเสื้อท่มีรอยชารุดมาให้นักเรยน เคร่องแต่งกายท่ต้องการซ่อมแซมหรือ
สีใกล้เคียงกัน
ดู แล้วให้นักเรียนร่วมกันแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการซ่อมแซม สังเกตการชำารุดของเสื้อผ้าเพื่อเลือกวิธีการซ่อมแซม
เสื้อผ้าตามประสบการณ์เดิมของ
นักเรียน หรือให้นักเรียนท่เคยมี ๓6 งานบ้านสร้างทักษะชีวิตและอาชีพ ม.๑ ๓
-
ี
ประสบการณ์การซ่อมแซมเสื้อผ้า
ออกมาเล่าให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน
36
สุดยอดคู่มือคร 36
สุดยอดคู่มือคร
ู
ู
