Page 18 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning
�

ตัวชี้วัด

ค 1.1 ป.3/1 1. การอ่านและการเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย
และตัวหนังสือ แสดงจำานวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0

จุดประสงค์ 1.1 : อ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยและตัวหนังสือ แสดงจำานวนนับ

อ่านหนังสือเรียน ไม่เกิน 10,000 ได้ ( น.8-9, 11)
อ่านหนังสือเรียน
นักเรียนศึกษาความรู้ 1. เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

เรื่อง จำานวนนับไม่เกิน 10,000 1) สองพันสี่ร้อยห้าสิบสาม
และจำานวนนับ 10,000 2,453 ๒,๔๕๓
จากหนังสือเรียนหน้า 8-9, 11 2) ห้าพันสามร้อยเอ็ด
5,301 ๕,๓๐๑

Brain Based Learning
Br ai n Based Learning 3) แปดพันห้าร้อยหกสิบเก้า
8,569 ๘,๕๖๙
่
ี
ู
1. นักเรยนพจารณาหลักลกคิดทคร ู 4) เก้าพันแปดร้อยเจ็ดสิบสี่
ิ
ี
นำามาแสดง จากนั้นนำาลูกคิดมาใส่ใน 9,874 ๙,๘๗๔
ำ
แต่ละหลักแสดงจานวนนับไม่เกิน
10,000 นักเรียนทีละคนออกมาเขียน 2. เขียนเป็นตัวหนังสือ
ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และ 1) ๓,๒๑๕ สามพันสองร้อยสิบห้า
ำ
ตัวหนังสือแสดงจานวนหลักลูกคิดนั้น 2) ๔,๐๙๑ สี่พันเก้าสิบเอ็ด
ำ
ี
โดยครูเปล่ยนจานวนในหลักลูกคิด 3) 6,703 หกพันเจดร้อยสาม
ำ
ไม่ซ้ากัน ตามจำานวนของนักเรียน 4) 8,526 แปดพันห้าร้อยยี่สิบหก
2. นักเรียนพิจารณาแถบโจทย์บน

กระดาน ผ้แทนนักเรียนทีละคน 3. เขียนตัวเลขไทยแสดงจำานวนสี่หลักที่มีค่ามากที่สุด พร้อมคำาอ่าน
ู
ออกมาเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกหรือ ๙,๙๙๙ เก้าพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า
ี
ตัวเลขไทยหรือตัวหนังสือตามท่โจทย์
ี
กำาหนด โดยมีนักเรยนและครรวมกัน
ู
่
ตรวจสอบความถูกต้อง
8

ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู 8 8
สุดยอดคู่มือคร