Page 20 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning
�

ตัวชี้วัด

2. หลัก ค่าประจำาหลัก และค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก
ค 1.1 ป.3/2
จุดประสงค์ 1.3 : บอกหลัก ค่าประจำาหลัก และค่าของเลขโดดในแต่ละหลักได้้ ( น.15-17)
อ่านหนังสือเรียน
อ่านหนังสือเรียน
1. เติมหลัก ค่าประจำาหลัก และค่าของเลขโดดที่ขีดเส้นใต้ในตาราง
นักเรียนศึกษาความรู้
เรื่อง หลัก ค่าประจำาหลัก จำานวน หลัก ค่าประจำาหลัก ค่าของเลขโดด
และค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก 1) 65 หน่วย 1 5

จากหนังสือเรียนหน้า 15-17 2) 371 ร้อย 100 300
3) 4,028 สิบ 10 20

n Based Learning
ai
Br
Brain Based Learning 4) 59,650 พัน 1,000 9,000
1. นักเรียนพิจารณาหลักลูกคิดท่คร ู 5) 82,739 หมื่น 10,000 80,000
ี
นำามาแสดง จากนั้นนำาลูกคิดมาใส่ใน 2. เติมค่าของเลขโดดในตาราง
แต่ละหลักแสดงจานวนนับไม่เกิน
ำ
100,000 นักเรียนทีละคนออกมา จำานวน ค่าของเลขโดดใน

ำ
บอกหลัก ค่าประจาหลัก และค่าของ หลักหน่วย หลักสิบ หลักร้อย หลักพัน หลักหมื่น
่
เลขโดดในแตละหลักตามจานวนหลัก 1) 12,345 5 40 300 2,000 10,000
ำ
ำ
ลูกคิดนั้น โดยครูเปล่ยนจานวนใน 2) 30,678 8 70 600 0 30,000
ี
ำ
หลักลูกคิดไม่ซำ้ากันตามจานวนของ 3) 86,453 3 50 400 6,000 80,000
นักเรียน 4) 97,184 4 80 100 7,000 90,000
2. นักเรียนวาดรูปหลักลูกคิดแสดง
จานวนนับไม่เกิน 100,000 แล้วเขียน 3. ตอบคำาถาม
ำ
เลขโดดในหลักตาง ๆ วา มีค่าเทาไร 1) 24,673 ค่าของเลขโดดที่มากที่สุดเป็นเท่าไร 20,000
่
่
่
พร้อมท้งเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก 2) 81,509 ค่าของเลขโดดที่น้อยที่สุดเป็นเท่าไร 0
ั
ตัวเลขไทย ตัวหนังสือ และข้อความ
บอกจานวนลงในกระดาษเปล่า จากนั้น 10
ำ
สลับผลงานกับเพื่อน เพื่อร่วมกัน
ตรวจสอบและแก้ไขให้ถูกต้อง

แล้วออกมานำาเสนอผลงานหน้า
ั
ช้นเรียน โดยมีนักเรียนและครูร่วมกัน
ตรวจสอบความถูกต้อง

10
สุดยอดคู่มือคร 10
ู
สุดยอดคู่มือคร
ู