Page 15 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.3

�
�
ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning
�
ค
�
า
วิเคราะห์
ตอบ
3. เปรียบเทียบ โดยเติม > หรือ < หรือ = ใน (ข้อละ 1 คะแนน) 3. วิเคราะห์คาตอบ
1) 495 < 594 1) เคร่องหมาย < แสดงการน้อยกว่ากัน
ื
2) 709 > 707 495 มีค่าน้อยกว่า 594
2) เคร่องหมาย < แสดงการมากกว่ากัน
ื
3) 748 = 700 + 40 + 8 709 มีค่ามากกว่า 707
3) เครื่องหมาย = แสดงการเท่ากัน

4. เรียงลำาดับจำานวน 405 450 451 415 จากน้อยไปมาก (1 คะแนน) 748 = 748
ำ
405, 415, 450, 451 4. การเรียงลำาดับจานวนให้เปรียบเทียบ
จานวนเป็นคู่ ๆ แล้วนำามาเรียงลำาดับ
ำ
5. เรียงลำาดับจำานวน 950 509 905 590 จากมากไปน้อย (1 คะแนน) จากน้อยไปมาก เร่มจากจานวน
ิ
ำ
950, 905, 590, 509
ี
ำ
ี
ี
ท่น้อยท่สุด แล้วตามด้วยจานวนท่น้อย
6. เติมตัวเลขแสดงจำานวนใน ตามแบบรูปที่กำาหนด รองลงตามลำาดับ
(คำาตอบละ 1 คะแนน) 5. การเรยงลำาดับจานวนใหเปรยบเทยบ
ี
ำ
้
ี
ี
620-100 520-100 420-100 320-100 220-100 จานวนเป็นคู่ ๆ แล้วนำามาเรียงลำาดับ
ำ
1) 620, 520, 420, 320 , 220 , 120
ำ
ิ
จากมากไปน้อย เร่มจากจานวน
98-2 96-2 94-2 92-2 90-2
ี
2) 98, 96, 94, 92 , 90 , 88 ทมากทสุด แล้วตามด้วยจานวนทมาก
่
ี
่
ี
่
ำ
รองลงตามลำาดับ
245+5 250+5 255+5 260+5
3) 245 , 250, 255, 260, 265 6.
1) เป็นแบบรูปท่มีความสัมพันธ ์
ี
7. นำาจำานวน 510 810 410 610 310 และ 710 มาเขียนเป็นแบบรูป แบบลดลงทีละ 100
ที่มีความสัมพันธ์แบบลดลง (1 คะแนน) 2) เป็นแบบรูปท่มีความสัมพันธ ์
ี
810 710 610 510 410 310 แบบลดลงทีละ 2
810-100 710-100 610-100 510-100 410-100 3) เป็นแบบรูปท่มีความสัมพันธ ์
ี
แบบเพิ่มขึ้นทีละ 5
ำ
ี
ำ
7. นำาจานวนท่กำาหนดมาเรียงลาดับ
จำานวนนับไม่เกิน 1,000 21
จากมากไปน้อย จะพบว่ามีความสัมพันธ์
แบบลดลงทีละ 100

21 21 สุดยอดคู่มือคร ู ู
ู่ม
ือคร
ุดยอดค
ส