Page 12 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.1
P. 12
G G P
P A1 A2 S
17
ภาพที่ 1.2 กระดาษหนังสือพิมพ์ 1 คู่ กางออก ภาพที่ 1.3 กระดาษหนังสือพิมพ์พับครึ่งตามขวาง
ภาพที่ 1.4 กระดาษหนังสือพิมพ์พับ 1 ใน 4 ของแผ่น
ตัวอย่างตารางบันทึกผล
ตารางที่ 1.2 ขนาดของแรงยึดเหนี่ยวระหว่างนักเรียน ลักษณะการเคลื่อนที่ของนักเรียน และลักษณะการเปลี่ยน
รูปร่างของกลุ่มนักเรียนเมื่อยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์ขนาดต่าง ๆ
ขนาดของแรงยึดเหนี่ยวระหว่าง ลักษณะการเคลื่อนที่ ลักษณะการเปลี่ยนรูปร่าง
ขนาดกระดาษหนังสือพิมพ์ นักเรียน ของนักเรียน ของกลุ่ม
ที่กลุ่มนักเรียนยืน
มาก น้อย น้อยท่สุด ยาก ง่าย ง่ายที่สุด ยาก ง่าย ง่ายที่สุด
ี
1. ทั้งแผ่นกางออก
2. พับ 1 ใน 2 ของแผ่น
3. พับ 1 ใน 4 ของแผ่น
ี
นักเรียนคาดคะเนว่าขนาดของแรงยึดเหนี่ยวระหว่างนักเรียน ลักษณะการเคลื่อนท่ของ
ุ
นักเรียน และลักษณะการเปลี่ยนรูปร่างของกล่มนักเรียนเมื่อยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ ์
แต่ละขนาดเหมือนหรือต่างกันอย่างไร
ขณะทํากิจกรรมเมื่อให้ยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์ขนาด 1 ใน 4 ของแผ่น หากเพ่อนของนักเรียน
ื
ไม่สามารถยืนได้หรือล้มลง นักเรียนควรปฏิบัติต่อเพื่อนของนักเรียนอย่างไร
เมื่อนักเรียนยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์ขนาดต่างกัน ขนาดแรงยึดเหนี่ยวระหว่างนักเรียน
แตกต่างกันอย่างไร
ี
ี
เมื่อนักเรียนยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์ขนาดใด นักเรียนจึงจะสามารถเคลื่อนท่ได้ง่ายท่สุด
เพราะเหตุใด
เมื่อยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์แต่ละขนาด ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงรูปร่างของกลุ่ม
แตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร
สรุปผลการทดลองนี้ได้อย่างไร
