Page 35 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ม.2 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.5 หน่วยที่ 1

ิ
ื
ั
ั
�
ื
ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
Step 2 ขั้นคิดวิเคราะห์
ขั้นคิดวิเคราะห์
และส
และสรุปความรู้
รุปความรู้
ตัวอย่างที่ 5 + - -
n
เขียนจ�านวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูป A × 10 เมื่อ 1 ⩽ A < 10 และ n เป็นจ�านวนเต็ม 6. นักเรียนพิจารณาแถบโจทย์บนกระดาน
1) 0.0047 ดังนี้
-3
2) 0.000062 × 10
3) 0.00000000728 × 10 -10 0.00000078
1
1
วิธีทำา 1) 0.0047 = 4.7 × 0.001 = 4.7 × 1,000 = 4.7 × 10 3 แล้วผ้แทนนักเรียนออกมาเขียนจานวน
ำ
ู
= 4.7 × 10 -3 ให้อยู่ในรูป A Ö 10 n
-3
2) 0.000062 × 10 = 6.2 × 0.00001 × 10 -3 เมื่อ 1  A < 10 และ n เป็นจำานวนเต็ม
1
= 6.2 × 100,000 × 10 -3 จากนั้นร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
= 6.2 × 1 × 10 -3
10 5
-5
= 6.2 × 10 × 10 -3
= 6.2 × 10 -8
-10
3) 0.00000000728 × 10 = 7.28 × 0.000000001 × 10 -10
1
= 7.28 × 1,000,000,000 × 10 -10
-9
= 7.28 × 10 × 10 -10
= 7.28 × 10 -19

ตัวอย่างที่ 6 + - -

รัศมีนิวเคลียสอะตอมของไฮโดรเจนวัดได้ประมาณ
0.00000000000005 เซนติเมตร เขียนค่าประมาณรัศมีนิวเคลียสอะตอมของ
ไฮโดรเจนในรูปของสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
วิธีทำา ความยาวรัศมีนิวเคลียสอะตอมของไฮโดรเจนประมาณ
1
0.00000000000005 เซนติเมตร = 5 × 100,000,000,000,000 เซนติเมตร
= 5 × 1 เซนติเมตร
10 14
-14
= 5 × 10 เซนติเมตร
-14
ดังนั้น ค่าประมาณรัศมีนิวเคลียสอะตอมของไฮโดรเจนยาว 5 × 10 เซนติเมตร

สมบัติของเลขยกก�าลัง 39

39 39 สุดยอดคู่มือคร ู ู
ู่ม
ือคร
ส
ุดยอดค