Page 18 - ตัวอย่าง คู่มือครู Scale-Up RW ม 2

ั
ขั้นสงเกต รวบรวมขอมูล
้
(Gathering) READING COMPREHENSION
ั
ั
์
ี
ำ
1. นกเรยนทบทวนคาศพท invasion, migration, A Choose the best answers.
replace, rune, modern, represent, trade, 1. What is this reading about? c. Old English d. thorn
a. Europeans

b. English
ancient 2. What is NOT something that changed the English language?
b. invasions
c. migrations
a. trade
2. ครูฝึกทักษะ Skimming และอธิบายเพ่มเติม 3. What was the name of the first English alphabet? d. keyboards
ิ
ื
การอานแบบ Skimming คอ การอานเร็ว ๆ a. Futhark b. runes c. Latin d. Old English
่
่
่
่
้
ั
แบบขามคา โดยจะไมอานต่อเนองท้งประโยค 4. Which letter was once the 27th letter of the alphabet? d. &
่
ำ
ื
c. Ђ
a. Ŋ
b. Þ

หรือทั้งบทความ แต่จะอ่านข้ามเป็นคำา ๆ เป็น READING SKILL : USING SYNONYMS
ประโยค หรือบรรทัด ๆ ไปก็ได โดยมีจุดประสงค ์ B Circle the synonyms of the vocabulary words.
้
ำ
ั
เพ่อจับใจความสาคัญของบทความน้น ๆ (main Vocabulary Words
ื
ี
ำ
ี
ื
ี
idea) และเพ่อให้เข้าใจรายละเอยดท่สาคัญเพยง invasion migration replace rune modern represent trade ancient
บางส่งบางอย่าง เช่น บทความน้พูดถึงอะไรหรือ Synonyms: Words or phrases that has similar meanings. present exchange special
ี
ิ
old
letter
locate
change
attack
ี
พูดเก่ยวกับใคร มีภาพรวมของเน้อความเป็น travel movement change number new mean market old
ื
Use Synonyms
อย่างไร 1. The ancient Futhark runes of Old English formed the first English alphabet.
ำ
3. นักเรียนอ่านคาถามใน Reading Comprehension 2. Trade, migrations, and invasions changed languages.
กิจกรรมข้อ A 3. Middle English, which used Latin letters, replaced Old English.
4. Early Modern English had a 27th letter that represented a word, not a sound.
5. Today, people speak Modern English.
ขั้นคิดวเคราะห์และสรปความร ู ้
ุ
ิ
(Processing) SUMMARY : USING SYNONYMS
C Use the reading skill activity. Rewrite the sentences with synonyms.
4. นักเรียน skim เนื้อเร่องหน้า 12-13 และ 1. The old Futhark letters of Old English formed the first English alphabet.
ื
ตอบคำาถามข้อ 1 2. Exchange, movement, and attacks helped change languages.
5. นักเรียนแบ่งกลุ่ม ครูแจกป้าย a b c d 3. Middle English, which used Latin letters, changed Old English.
4. Early Modern English had a 27th letter that meant a word, not a sound.
ำ
6. ครูอ่านคาถามข้อ 2 นักเรียนชูป้ายตัวเลือกท ่ ี 5. Today, people speak new English.
ตนเองเลือก ทำาไปจนครบ 4 ข้อ
14
14 Reading Skill: Use synonyms to summarize the reading about the history of English. 15
7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปใจความสาคัญของ
ำ
เนื้อเรื่อง Scale Up (RW) 2.indd 14 2024-02-01 �� 10:19:49
2024-02-01 �� 10:19:49
Scale Up (RW) 2.indd 14
ขั้นสอสารและนำาเสนอ
ื่
ขั้นปฏิบัติและสรปความรหลังการปฏิบัติ (Applying the Communication Skill)
ู
ุ
้
(Applying and Constructing the Knowledge)
้
ุ
ำ
8. ครูส่มเรียกนักเรียนตอบความหมายของคาศัพท ์ 12. นักเรียนอ่านประโยคข้อ 1-5 ในกิจกรรมข้อ B ขีดเส้นใต Vocabulary
ี
ำ
ำ
ี
ู
ี
ในแถบ Synonyms: Words or phrases that Words ท่อย่ในตาราง และแทนท่คาศัพท์ท่ขีดเส้นใต้ด้วยคาศัพท ์
has similar meanings. ที่อยู่ในตาราง Synonyms
9. นักเรียนทำากิจกรรมข้อ B Circle the synonyms 13. ครูสุ่มนักเรียนออกมาเขียนคำาตอบบนกระดานทั้ง 5 ข้อ
of the vocabulary words. 14. นักเรียนทำากิจกรรมข้อ C Use the reading skill activity. Rewrite
10. ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำาตอบ the sentences with synonyms.
11. ครูและนักเรียนสรุป Reading Skill
ขั้นประเมินเพอเพ่มคุณคาบริการสงคมและจิตสาธารณะ
ิ
ั
ื่
่
(Self-Regulating)
Using Synonyms
ี
15. ครูและนักเรียนดูคาตอบท่เขียนบนกระดาน ร่วมกันตรวจสอบ
ำ
ำ
ี
Synonym (คาพ้องความหมาย) คือ คาศัพท์ท่มีความหมาย คำาตอบที่ถูกต้อง
ำ
ี
ั
เหมือนกัน คล้ายกัน หรือใกล้เคียงกัน ท้งน ความใกล้เคียง 16. นักเรียนสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้และประเมินตนเอง
้
น้นมักใกล้เคียงกันมากจนใช้แทนกันได้ในหลายบริบท
ั
ำ
แต่อาจมีรายละเอียดปลีกย่อยท่ทาให้ใช้แทนกันได ้
ี
ู
ไม่สมบูรณ การร้คาศัพท์ท่มีความหมายใกล้เคียงกันทาให ้
์
ำ
ี
ำ
ึ
นักเรียนได้เพ่มพูนคาศัพท์มากข้น ช่วยการอ่านเร่อง
ิ
ำ
ื
้
ำ
ำ
ความเข้าใจ และช่วยการเขียนทาให้รูปประโยคไม่ซาซ้อน
14 Unit 01 LOST LETTERS