Page 16 - ตัวอย่าง คู่มือครู Scale-Up RW ม 2

ขั้นสงเกต รวบรวมขอมูล
ั
้
(Gathering) READING Background This reading is about the history of English.
1. นักเรียนดูภาพและหัวข้อเร่อง Lost A Listen and read along. 03
ื
Track
ี
Letters ครูถามนักเรียนว่าเร่องท่จะอ่าน
ื
เกี่ยวกับอะไร Lost Letters
2. ครูถามนักเรียนว่าเคยได้ยินเร่องราว THE HISTORY OF ENGLISH
ื
เกี่ยวกับอาณาจักรโรมันหรือไม่ อย่างไร The English Language
Middle Early Modern Modern
Old English
็
ู
้
ู
3. ครรวบรวมขอมลจากความคดเหนของ English English English
ิ
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 20002000
ำ
้
ี
ั
ี
้
ำ
ั
นักเรยนทงหอง และเขยนคาสาคญ
Roman
Northern
Mixing
Occupation European Invasions Renaissance
43-410 787-1000 1400-1600
(keyword) บนกระดาน
Central European Western European International
ื
ื
4. นักเรียนกวาดสายตาดูเน้อเร่องและบอก Settlements 1000-1154 Trade 1700-Present
Invasions &
Invasions
400-1000
ู
้
คาศพททนกเรยนไมร ครเขยนบนกระดาน
ู
ี
ั
ำ
่
์
ั
ี
่
ี
The English language has changed a lot over time. Invasions, migrations,
and trade have changed it. English speakers mixed with non-English
ุ
ขั้นคิดวเคราะห์และสรปความร ู ้ speakers. They borrowed words, adopted letters, and learned new sounds.
ิ
(Processing) In 787, Northern Europeans invaded modern-day England. People there
spoke Old English. They created the first English alphabet, called Futhark.
5. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน The letters are called runes. One of the runes is called thorn. It represents
ุ
6. นักเรียนแต่ละกล่มช่วยกันหาข้อมูล the sound th. But thorn looked too similar to the letter p, so it was later
ำ
ของคาว่า Futhark, runes, thorn และ Þ þ
จดบันทึกเกี่ยวกับแต่ละคำาลงกระดาษ These are the uppercase and lowercase
thorns. It makes the same kind of th sound
7. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปความหมาย you hear in words like thing, thick, and thin. Thorn is still used in Modern Icelandic.
ของ Futhark, runes, thorn และคำาศัพท์ 12 Reading Format: Traditional passages in history books often have timelines to easily show the history of something. 13
12
อื่น ๆ ที่นักเรียนไม่รู้ Scale Up (RW) 2.indd 12 2024-02-01 �� 10:19:45
2024-02-01 �� 10:19:45
Scale Up (RW) 2.indd 12
ื่
ขั้นสอสารและนำาเสนอ
ุ
ขั้นปฏิบัติและสรปความรหลังการปฏิบัติ (Applying the Communication Skill)
ู
้
(Applying and Constructing the Knowledge)
ี
้
12. ครูทาสลากหัวข้อต่อไปน Futhark, runes, Latin letters,
ำ
8. ครูเปิด Track03 ให้นักเรียนฟังและอ่าน modern English
ตาม 13. นักเรียนแบ่งกล่ม กล่มละ 3-4 คน ส่งตัวแทนออกมา
ุ
ุ
9. นักเรียนอ่านออกเสียงพร้อมกันอีกรอบ จับสลากหัวข้อ
10. นักเรียนแต่ละคนอ่านเน้อเร่องหน้า 12-13 14. นักเรียนแต่ละกล่มเตรียมข้อมูลเพ่อนาเสนอโดยใช
ื
ื
้
ื
ุ
ำ
ในใจ ครูจับเวลา 10-15 นาที graphic organizer และออกมานำาเสนอหน้าห้องเรียน
11. ครูถามคำาถามนักเรียน ดังนี้
• What is this reading about?
• What is Futhark?
• What are runes?
• What sound does thorn represent?
12 Unit 01 LOST LETTERS