Page 33 - ตัวอย่างหนังสือเรียน สุขศึกษาและพลศึกษา ม 1
P. 33
กิจุกรรมการเร้ยนรเชี้ิงรุก
้
้
G ขั�นสังเกต่ รวบรวมข้อม้ล (Gathering)
๑. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการเจริญเติบโตทางร่างกาย โดยมีประเด็นคำถาม ดังนี �
• นักเรียนทราบค่าน�ำหนักและส่วนสูงของตนเองหรือไม เพราะอะไร
่
• นักเรียนคิดว่าตนเองมีการเจริญเติบโตสมวัยหรือไม ่
สงวนลิขสิทธิ์ บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำากัด
๒. นักเรียนชั่งน�ำหนักและวัดส่วนสูงของตนเอง และจดบันท่กข้อมูล
้
้
P ขั�นคัิดวิเคัราะห์และสรุปคัวามร (Processing)
�
๓. นักเรียนนำนำหนักและส่วนสูงมาวิเคราะห์โดยเปรียบเทียบกับเกณ์ฑ์มาตรฐาน แล้วอธิบายผล
้
้
ิ
ั
A1 ขั�นปฏิิบัต่ิและสรุปคัวามรหลังการปฏิิบต่ (Applying and Constructing the Knowledge)
๔. นักเรียนเสนอแนวทางการพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโตสมวัย และอธิบายผลจากการ
เจริญเติบโตสมวัย โดยจัดทำเป็นแผนภาพความคิด
ิ
แนวทางการพััฒนาต่นเองให้เจรญิเต่ิบโต่สมวัย ผ่ลจากการเจรญิเต่ิบโต่สมวัย
ิ
A2 ขั�นส่�อสารและนำเสนอ (Applying the Communication Skill)
๕. นักเรียนนำเสนอผลการเปรียบเทียบนำหนักและส่วนสูงกับเกณ์ฑ์มาตรฐาน และการเสนอ
�
แนวทางการพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโตสมวัยหน้าชั�นเรียน
ิ
S ขั�นประเมินเพ่�อเพิ�มคัุณคั่าบริการสังคัมและจุต่สาธีารณะ (Self-Regulating)
ู
6. นักเรียนนำความรเกยวกับแนวทางการพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโตสมวัยมาร่วมกันคิดกิจกรรม
้
่
ี
เพื่อเสริมสร้างร่างกายให้เจริญเติบโตสมวัย
๓๒
