Page 7 - ตัวอย่าง คู่มือแบบฝึกหัด สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 หน่วยที่ 1
P. 7
ี
�
ตวิชี้วิด อ่านห์นังสืือเรียน วิิเคราะห์์คำตอบ Brain Based Learning
ั
ั
Brain Based Learning
Brain Based Learning
พ ๑.๑ ป.๑/๒
๔. นักเรียนอ่�นวิธีก�รดูแลรักษ�อวัยวะภ�ยนอกที่กำ�หนด ๕. นักเรียนเขียนอธิบ�ยวิธีก�รดูแล คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
ิ
ำ
แล้วบอกว่�ถูกหรือผิด โดยระบ�ยสีลงใน รักษ�อวัยวะภ�ยนอกที่ส�ม�รถ ได้ คะแนน ๑. นักเรียนทาช้นงานโดยร่วมกันเล่น
ให้ถูกต้อง คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน ปฏิบัติได้ลงในช่องว่�ง (ตัวอย่างคำาตอบ) เกมต่อบัตรภาพอวัยวะภายนอก
ได้ คะแนน
โดยนักเรียนส่มจับสลาก แล้วนำา
ุ
ิ
ิ
่
ถูก ผิด (สระผม) (อ่านหนังสือ ไปติดบนกระดานทอธบายวธีการ
ี
ในที่ที่มีแสงสว่าง ดูแลรักษาอวัยวะภายนอกให ้
ผม ตา เพียงพอ)
ตัดเล็บให้สั้นอยู่เสมอ ถูกต้อง แล้วร่วมกันตรวจสอบ
ื
(ใช้ผ้าชุบน้า ำ (ล้างมือด้วย ความถูกต้อง เพ่อประเมินผล
เช็ดหู) สบู่เหลว) ตามตัวชี้วัด
ำ
อาบน้าวันละ ๒ ครั้ง หู มือและนิ้วมือ ๒. นักเรียนร่วมกันตรวจสอบคำาตอบ
บนกระดาน อธิบายเพ่มเติมว่า
ิ
(สวม (ใส่เสื้อแขนยาว การใช้อวัยวะให้ถูกต้องกับหน้าท ่ ี
ใช้มือขยี้ตาอย่างแรง หน้ากากอนามัย คลุมป้องกัน
ั
จมูก ป้องกันฝุ่น) แขน แสงแดด) และดูแลรกษาอวัยวะอย่างถูกวิธ ี
ำ
จะทาให้อวัยวะนั้นทางานได้เป็น
ำ
ล้างมือหลังจากสัมผัสสิ่งของต่าง ๆ (แปรงฟัน) (เช็ดทำาความ ปกติ
สะอาดเมื่อมี
ปากและฟัน ขา สิ่งสกปรกเปื้อน)
ใช้ไม้แข็งแคะหู
(ตัดเล็บให้สั้น) (ล้างเท้าทุกวัน)
เล็บมือ เล็บเท้า
เท้าและนิ้วเท้า
10 11
11 สุดยอดคู่มือคร ู
