Page 11 - ตัวอย่าง คู่มือแบบฝึกหัด สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 หน่วยที่ 1
P. 11
ั
ตวิชี้วิด อ่านห์นังสืือเรียน วิิเคราะห์์คำตอบ Brain Based Learning
ี
ั
�
Brain Based Learning
Brain Based Learning
้
กิจกรรมประเมินตัวชีวัด ๒. นักเรียนสำารวจอาการเจ็บป่วยที่ตนเองเคยเป็น
หรือไม่เคยเป็น โดยเขียนเครื่องหมาย ✓ลงใน ๑. นักเรียนสังเกตบัตรภาพบน
ตัวชี้วัด บอกอาการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง (พ ๔.๑ ป.๑/๒) จากนั้นสนทนาแลกเปลี่ยนลักษณะอาการป่วย พ ๔.๑ ป.๑/๒
ระหว่างทาง คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน กระดานแล้วร่วมกันแสดงความ
ของแต่ละคน (ตัวอย่างคำาตอบ) ได้ คะแนน คิดเห็นวาเปนอาการเจบปวยใด
็
่
่
็
๑. นักเรียนโยงเส้นจับคู่การเจ็บป่วยกับลักษณะอาการเจ็บป่วย โดยนักเรียนร่วมกันตรวจสอบ
ให้สัมพันธ์กัน คะแนนเต็ม ๔ คะแนน การเจ็บป่วย เคยเป็น ไม่เคยเป็น
ได้ คะแนน ความถูกต้อง
ำ
ิ
ำ
ปวดศีรษะ ๒. นักเรียนทาช้นงานสารวจอาการ
ี
ฟกช้า ำ ไข้หวัด ผื่นคัน ท้องเสีย เจ็บป่วยท่นักเรียนเคยเป็นหรือ
ไม่เคยเป็นลงในตาราง แล้วนำาเสนอ
ผื่นคัน หน้าชั้นเรียน จากนั้นร่วมกัน
สนทนาแลกเปลียนลกษณะ
่
ั
อาการป่วยของแต่ละคน เพ่อ
ื
ฟกช้า ำ ประเมินผลตามตัวชี้วัด
มีน้ามูกไหล ปวดท้อง มีสีม่วงคล้า ำ คันที่ผิวหนัง
ำ
ตัวร้อน ถ่ายเหลว ที่ผิวหนัง ไข้หวัด
ท้องเสีย
44 45
45 สุดยอดคู่มือคร ู
