Page 18 - ตัวอย่าง คู่มือครู Scale-Up LS ม 2

ขั้นสงเกต รวบรวมขอมูล
ั
้
TEN
WORD
THE
WRIT
(Gathering) THE WRITTEN WORD
ั
่
ำ
1. นกเรยนดภาพ 1-4 อานและตอบคาถาม
ู
ี
Warm-Up
2. นักเรียนจับค แลกเปล่ยนอภิปรายคาตอบ
ำ
ู
่
ี
กับเพื่อน
3. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับคำาตอบ
4. นักเรียนทำากิจกรรมหน้า 14 ข้อ A Write
the words in the table. อ่านออกเสียง
What do you see in the pictures below?
คำาสั่งและคำากริยาที่กำาหนด What are the ending sounds in the words below?
How do you say the final ed sound of the words?
ำ
5. นักเรียนเขียนการออกเสียงท้ายคาท REVIEW
่
ี
ำ
กาหนดให้ถูกต้องลงในตารางโดยจาแนก A Write the words in the table.
ำ
ตามการออกเสียง 1 2 3 4
ำ
6. นักเรียนทากิจกรรมข้อ B Now listen and
check your answers. ครูและนักเรียน contribute produce live help
ำ
ร่วมกันเฉลยคาตอบ โดยครูเปิด Track Final ed Sounds
/t/
/Id/
/d/
010 อีกครั้งเพื่อตรวจสอบคำาตอบ produced lived contributed
ุ
ิ
ขั้นคิดวเคราะห์และสรปความร ู ้ helped
(Processing)
B Now listen and check your answers. 010
7. ครูติดบัตรคำา 3 ใบ บนกระดาน
14 Review: Practice the listening fluency from Lesson A.
production of 12. ครูและนักเรียนช่วยกันวิเคราะห์หลักการออกเสียงเช่อมคา
Scale Up (ILS) 2_edit.indd 14
2024-03-04 �� 4:45:26
2024-03-04 �� 4:45:26
Scale Up (ILS) 2_edit.indd 14
ำ
ื
จากตัวอย่าง ครูอธิบายเพิ่มเติม
production of 13. นักเรียนย้อนกลับไปดูข้อสรุปของตนเองว่าถูกต้องตรงกับ
ที่ครูสรุปหรือไม่ เพื่อประเมินความเข้าใจของตนเอง
8. นักเรียนอ่านออกเสียงบัตรคาแต่ละใบ
ำ
้
พรอม ๆ กน แลวบอกความแตกต่างของ ขั้นปฏิบัติและสรปความรหลังการปฏิบัติ
้
ั
ุ
ู
้
การอ่านออกเสียง production of ระหว่าง (Applying and Constructing the Knowledge)
การอ่านออกเสียงทีละคากับการอ่าน 14. นักเรียนทากิจกรรมข้อ C Draw an arrow where a
ำ
ำ
ำ
ต่อเนื่องกัน พร้อมทั้งบอกเหตุผล consonant and a vowel sound can be linked. ครูแนะนา
9. นักเรียนจับคู่ ทำากิจกรรมหน้า 15 ข้อ A ให้นักเรียนอ่านออกเสียงไปด้วยเพื่อเป็นการตรวจสอบ
Listen and read. ครูเปิด Track 011 15. ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคาตอบ พร้อมท้งให้นักเรียน
ำ
ั
นักเรียนฟังไปพร้อม ๆ กับการอ่าน บอกเสียงพยัญชนะท้ายคำาและเสียงสระขึ้นต้นคำา
10. นักเรียนแต่ละคู่ทำากิจกรรมข้อ B Listen, 16. นักเรียนทำากิจกรรมข้อ D Practice saying the sentences
look, and say. แล้วช่วยกันสรุปและบันทึก and linking the correct sounds together.
ความรู้ที่ได้ 17. ครูและนักเรียนสรุปหลักการเช่อมเสียงพยัญชนะและสระ
ื
ู
ุ
11. ครูส่มนักเรียนบอกข้อสรุปของค่ตน เข้าด้วยกัน
ให้เพื่อนฟังและอภิปรายร่วมกัน

14 Unit 01 THE WRITTEN WORD