Page 15 - ตัวอย่าง คู่มือครู Scale-Up LS ม 2

ิ
ั
ขั้นประเมินเพอเพ่มคุณคาบริการสงคม
ื่
่
1A LANGUAGE และจิตสาธารณะ (Self-Regulating)
ุ
ำ
ื
21. นักเรียนกล่มอ่น ๆ ประเมินการนาเสนอ
GENERAL LISTENING SECTION & QUESTIONS ของเพื่อน และครูเสริมเพิ่มเติม
22. นักเรียนบันทึกสรุปความร้และเทคนิค
ู
A Get ready to listen. 003
ี
ู
ำ
Type Show Place On TV Topic History การเรียนร้ท่ได้จากการทากิจกรรมใน
B Read the questions below, then listen and write notes as needed. 004
C Listen, use your notes, and choose the best answers. 005 บทเรียนนี้
Questions Notes

1. What time of day is the TV show on?
a b c d

2. What does the host ask the audience
to imagine?
a b c d

3. What invention is the host mainly
talking about?
a b c d

4. What could Gutenberg’s invention do?
a b c d
BONUS WORDS
A Read, discuss, then match the words to the correct synonyms.
1 2 3 4

access b medieval a rapid d academics c

a. feudal b. available to use or have c. education d. fast
Listening I: Listen for general information about the speakers, where they are, and the topic. Then learn the bonus words. 11
Scale Up (ILS) 2_edit.indd 11 2024-03-04 �� 4:45:23
Scale Up (ILS) 2_edit.indd 11
2024-03-04 �� 4:45:23
ื่
ขั้นสอสารและนำาเสนอ
(Applying the Communication Skill)
ำ
ิ
16. นักเรียนร่วมกันหาความหมายของคาศัพท์เพ่มเติม Bonus
Words ใต้ภาพ 1-4 และ a-d
ำ
ู
ำ
17. นักเรียนจับค่อภิปรายคาศัพท แล้วทากิจกรรมข้อ A
์
Read, discuss, then match the words to the correct
synonyms.
18. ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำาตอบ
19. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ฟัง Track 004 อีกครั้ง

แล้วช่วยกันสรุปส่งท่ได้ฟังพอสังเขปลงใน graphic
ี
ิ
organizer
20. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอพรอม graphic
ำ
้
่
ุ
ี
่
ั
organizer

Unit 01 THE WRITTEN WORD 11