Page 5 - แผนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.1 หน่วยที่ 1 แผนที่ 1
P. 5
ี
ี
ึ
่
ิ
ี
4. นักเรยนร่วมกันสนทนาเกียวกับส่งมชวิตรอบตัว แล้วร่วมกันตอบค าถามส าคัญ โดยบันทกค าตอบ
บนกระดาน ในแบบแผนภาพความคด
ิ
ิ
ี
ี
ี
4.1 ส่งมชวิตรอบตัวเรามอะไรบ้าง
(ตัวอย่างค าตอบ)
เพื่อน
ื
กระรอก ผีเส้อ
ต้นเข็ม คร ู
ี
ิ่
สงมีชวิต
รอบตัวเรา
ต้นหญ้า นก
ต้นมะม่วง ต้นกล้วย
แผนภาพความคด ส่งมชวิตรอบตัวเรา
ี
ี
ิ
ิ
นักเรยนร่วมกันคาดคะเนค าตอบ
ี
ุ
ี
ุ
ี
5. นักเรยนแบ่งกล่ม กล่มละ 4 คน คละเพศ และคละนักเรยนเก่ง ปานกลาง และอ่อน
ุ
(หรอจะแบ่งกล่มด้วยวิธการต่าง ๆ เพิ่มเตมได้) โดยแต่ละกล่มปฏบัตกิจกรรมตามขั้นตอน ดังน้ ี
ื
ุ
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
ี
ี
่
ิ
ุ
่
5.1 ทบทวนบทบาทหน้าทของสมาชกในกล่มว่าต้องท าหน้าทอย่างไรบ้างในการด าเนนการ
ี
ด้วยกระบวนการท างานกล่ม เช่น หัวหน้ากล่ม มหน้าท .................. ผู้จดบันทก มหน้าท ................
ึ
่
ี
ี
ี่
ุ
ุ
ื่
ผู้เสนอรายงาน มหน้าท .............. อน ๆ .................................
ี่
ี
ู
ุ
้
ู
็
่
ื
การท างานกล่ม ควรจับค่ 2 คน หรอ 3 คน เปนอย่างมาก ไม่ควรเกิน 4 คน เพือให้รจัก
ิ
ิ
็
้
่
ี
ุ
การแบ่งงานกันและแสดงความคดเหนในกล่มเล็กก่อน สรางเสรมทักษะศตวรรษท 21
ู
ี
ด้านการเรยนรวิธเรยนและการร่วมมอท างานเปนทม
ี
ี
้
ื
็
ี
