Page 2 - คู่มือครูหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.3
P. 2
ื
�
ั
ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต ิ ข้นส่อสารและนาเสนอ ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
ั
ื
ิ
ั
Applying and Constructing the Knowledge Applying the Communication Skill Self-Regulating
เสริมความรู้ ครูควรสอน ตัวชี้วัด รอบรู้อาเซียนและโลก
asean
สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
จำานวนนับ 100-999 2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ใฝ่เรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 4.1 ตั้งใจ เพียรพยายาม
ในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
ู
ตัวชี้วัดที่ 4.2 แสวงหาความร้จากแหล่ง
ู
เรียนร้ต่าง ๆ ท้งภายในและภายนอก
ั
โรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม
ู
บันทึกความร้ วิเคราะห์ สรุปเป็น
ู
องค์ความร้ และสามารถนำาไปใช้ในชีวิต
ประจำาวันได้
หลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มุ่งมั่นในการทำางาน
ำ
3 7 2 ตัวชี้วัดที่ 6.2 ทางานด้วยความเพียร
ื
พยายามและอดทนเพ่อให้งานสำาเร็จ
ตามเป้าหมาย
เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิก 372
เขียนเป็นตัวเลขไทย ๓๗๒
เขียนเป็นตัวหนังสือ สามร้อยเจ็ดสิบสอง
จำ�นวนนับไม่เกิน 1,000 7
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21
ี
นักเรียนเลือกจำานวนนับตั้งแต่ 100-999 มา 3 จำานวน จากสื่อต่าง ๆ เช่น
ราคาสินค้าจากป้ายโฆษณา หนังสือพิมพ์ จากนั้นนำามาเขียนเป็นตัวเลข
ฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ โดยจัดรูปแบบให้น่าสนใจ
7 สุดยอดคู่มือคร ู
