Page 5 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.6

�
�
ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning

2. การบวก การลบของเศษส่วนและจำานวนคละ ตัวชี้วัด

ค 1.1 ป.5/3
จุดประสงค์ 1.5 : หาผลบวกและผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันได้ ( น. 14)

1. แสดงก�รห�คำ�ตอบ
อ่านหนังสือเรียน
4
2
1) + 3 2) + 2 อ่านหนังสือเรียน
7
7
5
5
2
2
4
3
7
7
วิธีทำ� 5 + = 2 + 3 วิธีทำ� 7 + = 4 + 2 นักเรียนศึกษาความรู้
5
5
เรื่อง ทบทวนการบวกและการลบเศษส่วน
= 5 หรือ 1 = 6 ที่มีตัวส่วนเท่ากัน
7
5
ตอบ 1 ตอบ 6 จากหนังสือเรียนหน้า 14
7
5
7
3) - 3 4) - 5
9
11 11
9
5
3
5
7
วิธีทำ� 9 - = 5 - 3 วิธีทำ� 11 - = 7 - 5 Brain Based Lea rn ing
9
Brain Based Learning
11
11
9
2
= 2 = 11 1. นักเรียนระบายสีแถบแสดงเศษส่วน
9
2
2
ตอบ ตอบ 11 ตามท่ครูกำาหนด จากนั้นทุกคน
9
ี
ี
6
12
5) + 3 6) - 4 รวมส่วนหรือหักส่วนท่ระบายสีต่างกัน
13 13
17 17
เขียนประโยคสัญลักษณ์ ร่วมกัน
4
6
12
3
13
13
วิธีทำ� 17 + = 12 + 3 วิธีทำ� 13 - = 6 - 4 ตอบคำาถาม และสรุปเกี่ยวกับการบวก
17
17
2
= 15 = 13 หรือการลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
17
2
ตอบ 15 ตอบ 2. นักเรียนร่วมกันอภิปรายว่าการบวก
13
17
ี
20 13
15
7) + 4 8) - การลบเศษส่วนท่มีตัวส่วนเท่ากัน
31 31
23 23
ถ้าไม่ใช้แถบแสดงเศษส่วน จะมีวิธีคิด
15
20
13
4
วิธีทำ� 23 + = 15 + 4 วิธีทำ� 31 - = 20 - 13 อย่างไรอีกบ้าง
31
23
31
23
7
= 19 = 31
23
19
7
ตอบ ตอบ
23
31
เศษส่วน 11
11 11 ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู
สุดยอดคู่มือคร