Page 4 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.6

�
ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning

2. ตอบคำ�ถ�ม
Brain Based Learning
Brain
Based Lea

ing
rn
3
1) บ้านของธนาอยู่ห่างจากตลาดสด 1 กิโลเมตร และอยู่ห่างจากวัด
10
2. นักเรียนฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์และ 7
10
หาคำาตอบโจทย์ปัญหา โดยแบ่ง 1 กิโลเมตร บ้านของธนาอยู่ใกล้สถานที่ใดมากกว่ากัน
ตอบ บ้านของธนาอยู่ใกล้ตลาดสดมากกว่าวัด
เป็นกลุ่ม 3-4 กลุ่ม พิจารณาโจทย์- 2) แต้ ตู่ และตาล ต้งใจลดน้าหนักโดยควบคมอาหารและออกกําลังกาย
ุ

ั
ํ
ปัญหาบนกระดาน แล้วเปรียบเทียบ เป็นระยะเวลาหน่งป แต้ลดน้าหนักได 6 กิโลกรัม ต่ลดน้าหนักได ้
3
ํ
ู
ํ
้
ี
ึ
จานวนคละท่มีตัวส่วนเท่ากัน และ 5 1 8
ี
ำ
ํ
ี
ํ
้
8
8
ออกมานำาเสนอ นักเรียนและคร ู 6 กิโลกรัม และตาลลดน้าหนักได 7 กิโลกรัม ใครลดน้าหนักได้มากท่สุด
ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง ใครลดนํ้าหนักได้น้อยที่สุด
ตอบ ตาลลดน้ำาหนักได้มากที่สุด และแต้ลดน้ำาหนักได้น้อยที่สุด
อ่านหนังสือเรียน จุดประสงค์ 1.4 : เปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากันและจำานวนคละได้ ( น. 12, 13)
อ่านหนังสือเรียน
นักเรียนศึกษาความรู้ 1. เปรียบเทียบ โดยเติม >, < หรือ =
เรื่อง ทบทวนการเปรียบเทียบเศษส่วน 1 1 2 4 3 7
6
4
ที่มีตัวส่วนไม่เท่ากันและจำานวนคละ 1) 1 2 > 1 2) 2 3 = 2 3) 3 5 < 3 10
20
5
1
4
10
จากหนังสือเรียนหน้า 12, 13 4) 4 < 5 5) 10 < 10 6) 16 = 16 2
30
7
3
9
21
3
9
2
6
5
1
3
7) 8 = 8 8) 12 > 12 9) 15 < 15 20
5
8
15
16
4
rn
ing

Based Lea
Brain
Brain Based Learning 2. ตอบคำ�ถ�ม
1. ผ้แทนนักเรียนออกมาจับสลากเลือก 1) พิมหนัก 45 กิโลกรัม ปิ่นหนัก 45 กิโลกรัม ใครหนักกว่ากัน
ู
1
9
บัตรตัวเลขจานวนคละ 2 จานวนท่มี 5 10
ำ
ำ
ี
ื
ตัวส่วนเท่ากัน แล้วอ่านให้เพ่อนฟัง ตอบ ปิ่นหนักกว่าพิม 9
7
20
10
ื
จากนั้นร่วมกันระบุว่าควรใช้เคร่องหมาย 2) กระจกหนา 5 มิลลิเมตร เหล็กหนา 5 มิลลิเมตร และแผ่นไม้หนา
1
แสดงการเปรียบเทียบใดจึงจะถูกต้อง 5 มิลลิเมตร สิ่งใดหนามากที่สุด และสิ่งใดหนาน้อยที่สุด
2
ี
2. นักเรียนอ่านโจทย์ท่กำาหนดให้บน ตอบ กระจกหนามากที่สุด และเหล็กหนาน้อยที่สุด
กระดาน จากนั้นร่วมกันวิเคราะห์โจทย์
และเปรียบเทียบจานวนคละท่มีตัวส่วน 10 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ำ
ี
ไม่เท่ากัน แล้วร่วมกันตรวจสอบ
ความถูกต้อง
สุดยอดคู่มือคร 10
10
สุดยอดคู่มือคร
ู
ู