Page 19 - คู่มือครูแบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.6

�
�
ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning ตัวชี้วัด อ่านหนังสือเรียน คณิตคิดสนุก วิเคราะห์คาตอบ Brain Based Learning
ตัวชี้วัด
2. ก�รบวก ลบ คูณ ห�รระคน

ค 1.2 ป.6/1
จุดประสงค์ 1.2 : บวก ลบ คูณ หารระคนได้ ( น. 14-15)

1. หาคำาตอบโดยคิดในใจ
อ่านหนังสือเรียน
อ่านหนังสือเรียน
1) 3 + 8 - 5 × 2 = 1 2) (12 + 6) ö (9 ö 3) = 6 นักเรียนศึกษาความรู้
3) 4 × 9 ö 6 - 2 = 4 4) 10 + 2 × (7 + 8) = 40 เรื่อง ลำาดับการคำานวณ
5) 144 ö 4 × 3 = 108 6) 1 + 2 + 3 - 0 + 9 = 15 จากหนังสือเรียนหน้า 14-15
7) 81 ö 9 ö 3 ö 1 = 3 8) 1 × 2 × 3 × 4 × 5 = 120

9) (11 + 9) × (21 ö 7) = 60 10) 3 × 8 - (6 × 2) ö 12 = 23
Brain Based Learning
Brain Based Lea rn ing
2. แทนตัวไม่ทราบค่าด้วยค่าที่กำาหนด แล้วหาคำาตอบที่ทำาให้ประโยคสัญลักษณ์
ถูกต้อง 1. นักเรียนพิจารณาแถบโจทย์การบวก

1) a = 48 ; 125 - a + 13 = 90 4y เป็นวิธีเขียน ลบ คูณ หารระคน 2 ข้อ ที่มีจำานวนและ
ื
ั
2) ก = 50 ; 200 + 100 × ก = 5,200 อีกแบบหนึ่งของ 4 × y เคร่องหมายเหมือนกันท้งหมดแต่มี
ี
ื
3) y = 6 ; 30 + 4y - 2 = 52 การใส่เคร่องหมายวงเล็บท่แตกต่างกัน
ู
4) n = 10 ; 8n ö 5 + 9 = 25 8n เป็นวิธีเขียน บนกระดาน ผ้แทนนักเรียนทีละคน
ั
5) จ = 9 ; 140 + (67 - 60) × จ = 203 อีกแบบหนึ่งของ 8 × n ออกมาเขียนคำาตอบหน้าช้นเรียน
โดยมีนักเรียนและครูร่วมกันตรวจสอบ
3. ใช้จำานวนที่กำาหนด เติมในช่องว่าง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามต้องการ
ความถูกต้อง จากนั้นร่วมกันแสดง
1) 3, 6 และ 8 ผลลัพธ์ 30 ความคิดเห็น โดยถามคำาถามนักเรียน

3 × 8 + 6 ดังนี้
2) 2, 6, 9 และ 54 ผลลัพธ์ 18 • โจทย์ท้ง 2 ข้อ มีส่งใดท่เหมือนกัน
ั
ี
ิ
54 ö 9 × 2 + 6 บ้าง (จำ�นวนและเครื่องหม�ยเหมือนกัน
3) 3, 4, 5 และ 6 ผลลัพธ์ 9 ทั้งหมด)
( 3 × 6 ) - ( 5 + 4 )
• โจทย์ทั้ง 2 ข้อ มีสิ่งใดที่แตกต่าง
ื
11 กันบ้าง (ก�รใส่เคร่องหม�ยวงเล็บ และ
ก�รไม่ใส่เครื่องหม�ยวงเล็บ)
่
่
• การใสวงเล็บทแตกตางกัน
่
ี
• ถ้าไม่มีเครื่องหมายวงเล็บนักเรียนจะดำาเนินการอย่างไร
ั
้
ำ
(ใชก�รเรียงล�ดบต�มขอตกลง คือ คำ�นวณสวนทเป็นก�รคูณ ก�รห�ร จ�กซ�ยไปขว� ส่งผลต่อการหาคำาตอบของโจทย์
้
่
้
ี
่
และคำ�นวณส่วนที่เป็นก�รบวก ก�รลบ จ�กซ้�ยไปขว� เพื่อให้ได้คำ�ตอบเหมือนกัน) แต่ละข้ออย่างไร (จะทำ�ให้ได้คำ�ตอบ
2. นักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หารระคน แตกต่�งกัน)

11 11 ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู
สุดยอดคู่มือคร