Page 33 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2

ฝึกหัด นักเรียนทำาฝึกหัดเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายแสดงการเปรียบเทียบจำานวนสองจำานวน
ฝึกหัด
จากนั้นสลับผลงานกับเพื่อน เพื่อร่วมกันตรวจสอบและแก้ไขให้ถูกต้อง
1. เขียนคําว่า ถูก หรือ ผิด ในเครื่องหมายวงเล็บ

1) 125 > 28 ( ถูก ) 2) 534 < 27 ( ผิด )

3) 90 < 400 ( ถูก ) 4) 703 > 125 ( ถูก )

5) 49 = 490 ( ผิด ) 6) 785 = 587 ( ผิด )

7) 237 ≠ 37 ( ถูก ) 8) 890 ≠ 980 ( ถูก )

9) 654 < 99 ( ผิด ) 10) 29 > 209 ( ผิด )

2. เปรียบเทียบ โดยเติม > หรือ < ใน

1) 52 520 2) 291 > 92
<

3) 300 > 200 4) 380 > 280

5) 940 > 400 6) 173 > 169

7) 658 < 692 8) 780 > 698

9) 950 > 949 10) 893 < 898

3. เขียนตัวเลขแสดงจํานวนใน ให้สอดคล้อง

กับเครื่องหมายที่กําหนด (ตัวอย่างคาตอบ)
ำ

1) 178 < 236 2) 409 = 409

3) 865 ≠ 568 4) 720 > 270

สำ�หรับ
ครูผู้สอน

จำ�นวนนับไม่เกิน 1,000 37