Page 19 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน พลศึกษา ม.4-6 หน่วยที่ 1
P. 19
๔. การยิงประต่ ู
การยิงประตูขึ้นอยู่กับความโค้งของลูกบอล ถ้าผิู้เล่นยิงประตูได้แม่นยำาควรยิงลูกโค้งสูง เพื่อมิให ้
ู
ิ
ฝ่่ายตรงข้ามชิงลูกไปได้และลูกตกใกล้ห่วง ถ้าผิู้เล่นฝ่่ายตรงข้ามเข้ามาอย่ใกล้มากก็ย่งต้องยิงให้ลูก
โค้งสูง ความโค้งของลูกบอลควรเป็นสัดส่วนกับระยะทางระหว่างผิู้ยิงประตูกับผิู้เล่นฝ่่ายตรงข้าม
ค
ข ก
การูยึิงปรูะตู่ แบบ ก ผูู้้ยึิงต่้องม้ีความ้แม้่นยึำม้าก ๓๐ ํ
่
แต่่ไม้ต่้องใช้้แรูงม้ากนัก
ุ
แบบ ข้ ต่้องยึิงใหสูงเหนอม้อปัดข้องฝ่่ายึต่รูงข้้าม้ ความ้โค้งข้องลูกบอลข้ณะโยึนลูกโทษ สังเกต่ม้ม้
้
้
้
้
ี
ี
แบบ ค ต่้องใช้้แรูงม้ากกว่าวิธีอ�น วิถีข้องลูกบอล ที�พอเหม้าะข้องลูกบอลกับแนวดึงข้ณะลูกบอล
้
จุะโค้งทำใหลูกบอลม้ีโอกาสลงห่วง ออกจุากม้้อปรูะม้าณ ๓๐ องศา
ม้ากกว่าวิธีีอ้�น
เม่อมุมการยิงประตูย่งลดลง โอกาสท่ลูกบอลจะกระทบห่วงตรงขอบแล้วกระดอนออกมาย่งม ี
ิ
ื
ิ
ี
ู
ึ
ำ
ึ
มากข้น ถ้าผิ้ยิงประตูจะยิงลูกเป็นมุมแหลมต้องอาศัยความแม่นยามากข้น ลูกบอลจะเดินทาง
่
ำ
ำ
เป็นเส้นโค้งข้นแล้วตกลง มุมในการยิงท่ดีสาหรับการยิงลูกโทษควรตากว่า ๖0 องศา กับระนาบของห่วง
ำ
ึ
ี
ขณะยิงลูกโทษลูกบอลทำามุม 58 องศา และลูกบอลเดินทางด้วยความเร็ว ๓๔ ฟัุต/วินาที จะยิงได้
แม่นยำาที่สุด
กจุกรรมการเรียนร้�เชี้ิงรุก
ิ
G ขั�นสังเกตั รวบรวมข�อม้ลื่ (Gathering)
่
่
ี
๑. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกยวกับการเคลือนไหวร่างกายในชวิตประจำวัน โดยมีประเด็นคำถาม ดังน ้ ี
ี
• นักเรียนมีการเคลื่อนไหวร่างกายแบบใดบ้าง
• การเคลื่อนไหวร่างกายมีอวัยวะส่วนใดเกี่ยวข้องบ้าง
๒. นักเรียนสังเกตคลิปวดีโอเกยวกับทักษะการเล่นกีฬาแล้วบอกว่ามีอวัยวะใดเกยวข้อง
ี
่
ี
่
ิ
ื
่
กับ การเคลอนไหวทเห็นบ้าง
่
ี
้�
P ขั�นคิดวิเคราะห์แลื่ะสรุปความร (Processing)
๓. นักเรียนจำแนกลักษณะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาตามหลักการเคลื่อนไหวร่างกาย
ั
์
๔. นักเรียนร่วมกันยกตัวอย่างลักษณะการเคลอนไหวในการเล่นกีฬา จากนนวิเคราะหว่าเป็นคาน
่
ื
้
ชนิดใด
5. นักเรียนพิจารณาองค์ประกอบความมั่นคงของการทรงตัว จากนั้นยกตัวอย่างการเคลื่อนไหว
์
ที่สัมพันธกัน
๒๔
