Page 11 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน คณิต ม.2 เล่ม 1
P. 11

4                                                                                            5


          ตัวอย่างที่   3


                        จากรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่กำหนด หาค่าของ c



                                          3.2          2.4


                                                c

                วิธีีทำ    จากความสัมพันธ์ของความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก

                                                            2
                        จ  ะ  ไ  ด  ้                 c  2    =  (3.2)  + (2.4) 2  จากสมการ c  = 16
                                                                                     2
                                                                            ซึ่ง 16 = 4 × 4 หรือ
                                                   =  10.24 + 5.76       (-4) × (-4) แต่เนื่องจาก c
                                                     =     1  6              เป็นความยาวด้าน

                                                  c     =     4               ดังนั้น c = 4
                        ดังนั้น   c เท่ากับ 4 หน่วย





                 ชวนคิด
                                                จากรูปที่กำาหนด ตอบคำาถามต่อไปนี้


                                                รูปสามเหลี่ยม ABC เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉากหรือไม่

            A                                        เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก
                                                     ไม่เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก
                                                วัดความยาวด้านทั้งสาม และตอบคำาถามต่อไปนี้

                                                AC =            ซม.   และ AC  =
                                                                              2
                                                AB =            ซม.   และ AB  =
                                                                              2
                                                BC =            ซม.   และ BC  =
                                                                              2
                                                                              2
                                                             2
                                                ซึ่งจะได้ว่า AC             AB  + BC 2
                                                จากตัวอย่างข้างต้น นักเรียนสามารถสรุปได้อย่างไร
                  B                      C
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16