Page 6 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2
P. 6
ี
ี
นักเรียนสังเกตตารางพันบนกระดาน จากนั้นแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน แล้วร่วมกันเขียนตัวเลข เรยนร
เรยนรู
ู
้
้
และตัวหนังสือแสดงจำานวน แล้วออกมานำาเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
1.2 จำ�นวนนับ 10,000
หนึ่งพัน
1,000 เป็นจำานวนสี่หลัก
เมื่อนำารูปแสดงจำานวนหนึ่งพันมา 10 รูป
1 เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิก 10,000
10 พัน
เท่ากับ ๑ เขียนเป็นตัวเลขไทย ๑๐,๐๐๐
1 หมื่น
ห เขียนเป็นตัวหนังสือ หนึ่งหมื่น
10,000
เป็นจำานวนห้าหลัก
สำ�หรับ
ครูผู้สอน หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย
10
