Page 1 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2

1 จำ�นวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0

แผนผังส�ระก�รเรียนรู้

31,205
2. หลัก ค่าประจำาหลัก
และค่าของเลขโดด
ในแต่ละหลัก
หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย

หมื่น พัน ร้อย สิบ หน่วย
10,345 = 10,000 + 0 + 300 + 40 + 5
= 10,000 + 300 + 40 + 5
1. การอ่านและการเขียน
ตัวเลขฮินดูอารบิก 3. การเขียนตัวเลข
ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ แสดงจำานวน
แสดงจำานวนนับ ในรูปกระจาย
ไม่เกิน 100,000 และ 0
จำ�นวนนับไม่เกิน
100,000 และ 0
7,890 < 12,345
5 หรือ
6. แบบรูปของ 12,345 > 7,890
10
จำานวนนับ
ำ
15 4. การเปรียบเทียบจานวนนับ

20

เป็นแบบรูปของจำนวน � เรียงลำดับจากนอยไปมากได
ที่เพิ่มขึ้นทีละ 5 87 102 3,241 14,876 5. การเรียงลำาดับจำานวนนับ

ตัวชี้วัด

1. อ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำานวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0

(ค 1.1 ป.3/1)
2. เปรียบเทียบและเรียงลำาดับจำานวนนับไม่เกิน 100,000 จากสถานการณ์ต่าง ๆ (ค 1.1 ป.3/2)
3. ระบุจำานวนที่หายไปในแบบรูปของจำานวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน (ค 1.2 ป.3/1)