Page 5 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2

2. เขียนเครื่องหมาย ✓ หน้าข้อที่ถูก และ ✘ หน้าข้อที่ผิด

1) สี่ร้อยสามสิบห้า เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกได้ 435
✓
2) หนึ่งพันสองร้อยสี่ เขียนเป็นตัวเลขไทยได้ ๑,๒๔๐
✘

3) ๓,๐๐๒ เขียนเป็นตัวหนังสือได้ สามพันสอง
✓
4) 9,406 เขียนเป็นตัวหนังสือได้ เก้าพันหกร้อยหก
✘
5) 3,108 เขียนเป็นตัวหนังสือได้ สามพันหนึ่งร้อยแปดสิบ
✘

6) 6,075 เขียนเป็นตัวหนังสือได้ หกพันเจ็ดสิบห้า
✓
7) เก้าพันสองร้อย เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกได้ 9,002
✘

8) สี่พันห้าร้อยเจ็ดสิบเก้า เขียนเป็นตัวเลขไทยได้ 4,579
✘
3. เติมคำาตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

1) เจ็ดพันแปดสิบ เขียนเป็นตัวเลขฮินดูอารบิกได้ 7,080

2) หกร้อยห้าสิบสอง เขียนเป็นตัวเลขไทยได้ ๖๕๒
3) ๖,๗๒๑ เขียนเป็นตัวหนังสือได้ หกพันเจ็ดร้อยยี่สิบเอ็ด

4) 5,084 เขียนเป็นตัวหนังสือได้ ห้าพันแปดสิบสี่

5) เก้าพันแปดร้อยเอ็ด เขียนเป็นตัวเลขไทยได้ ๙,๘๐๑

4. นำาตัวอักษรหน้าคำาตอบใส่ลงในช่องว่างหน้าข้อให้ถูกต้อง

ง. 1) ห้าพันเก้าสิบ

ฉ. 2) สี่พันสองร้อยห้าสิบเจ็ด ก. 1,590 ข. ๑,๕๐๙

จ. 3) เก้าพันเจ็ดสิบแปด ค. ๓,๘๑๙ ง. 5,090

ข. 4) หนึ่งพันห้าร้อยเก้า จ. 9,078 ฉ. 4,257

ฌ. 5) สามพันแปดร้อยสี่สิบสอง ช. 7,546 ซ. ๘,๓๕๑

ซ. 6) แปดพันสามร้อยห้าสิบเอ็ด ฌ. ๓,๘๔๒ ญ. 9,708

ช. 7) เจ็ดพันห้าร้อยสี่สิบหก

สำ�หรับ
ค. 8) สามพันแปดร้อยสิบเก้า ครูผู้สอน

9