Page 46 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2
P. 46
3) พิจ�รณ�แบบรูปของจำ�นวนที่มีคว�มสัมพันธ์ต่อไปนี้
5, 3, 1, 5, 3, 1, 5, 3, 1, ...
จำ�นวนที่ 11 และจำ�นวนที่ 15 คือจำ�นวนใด
แบบรูปนี้แสดงจำ�นวนเป็นชุด ๆ
แต่ละชุดมี 3 จำ�นวน คือ 5, 3, 1
5, 3, 1 5, 3, 1 5, 3, 1 , , , ,
จำ�นวนที่ 11 จำ�นวนที่ 15
ดังนั้น จำ�นวนที่ 11 คือ 3 และจำ�นวนที่ 15 คือ 1
4) พิจ�รณ�แบบรูปของจำ�นวนที่มีคว�มสัมพันธ์ต่อไปนี้
4, 6, 8, 10, 4, 6, 8, 10, 4, 6, 8, 10, 4, ...
จำ�นวนที่ 18, 21 และ 27 คือจำ�นวนใด
แบบรูปนี้แสดงจำ�นวนเป็นชุด ๆ
แต่ละชุดมี 4 จำ�นวน คือ 4, 6, 8, 10
4, 6, 8, 10 4, 6, 8, 10 4, 6, 8, 10 4, , , , , ,
จำ�นวนที่ 6 จำ�นวนที่ 10 จำ�นวนที่ 14 จำ�นวนที่ 18
จะเห็นว่� จำ�นวนที่ 6, 10, 14 และ 18 คือ 6
จำ�นวนที่ 5, 9, 13, 17 และ 21 คือ 4
และจำ�นวนที่ 3, 7, 11, 15, 19, 23 และ 27 คือ 8
ดังนั้น จำ�นวนที่ 18 คือ 6 จำ�นวนที่ 21 คือ 4 และจำ�นวนที่ 27 คือ 8
สำ�หรับ
ครูผู้สอน
50 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
