Page 8 - แผนสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 แผนที่ 1-2
P. 8
้
ี
ี
่
่
ื
สอการเรยนรู/แหลงการเรยนรู ้
ึ
ุ
ื
ี
ึ
ี
ี่
ึ
1. หนังสอเรยน รายวิชาพื้นฐาน สขศกษาและพลศกษา ชั้นประถมศกษาปท 1
ุ
ของสถาบันพัฒนาคณภาพวิชาการ (พว.)
ู
ื
2. เน้อค ากลอน “สองตา สองห”
ั
3. กระดาษส าหรบท ากิจกรรม
4. บัตรภาพและบัตรค าอวัยวะภายนอก
้
ี
ี
ู
5. แหล่งการเรยนรทั้งภายในและภายนอกโรงเรยน
ี
การประเมินการเรยนรู ้
ื่
้
ู
ิ
1. ประเมนความร เรอง อวัยวะต่าง ๆ ของร่างกาย (K) ด้วยแบบทดสอบ
ิ
ิ
ุ
2. ประเมนกระบวนการท างานกล่ม (P) ด้วยแบบประเมน
ิ
ิ
ู
้
ุ
่
ุ
ี
3. ประเมนคณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านใฝเรยนร ม่งมั่นในการท างาน (A) ด้วยแบบประเมน
ิ
แบบประเมินตามสภาพจรง (Rubrics)
่
ิ
แบบประเมนกระบวนการทางานกลุม
ระดับคุณภาพ
รายการการประเมิน
4 3 2 1
ี
ี
ี
กระบวนการ มการก าหนดบทบาท มการก าหนดบทบาท มการก าหนดบทบาท ไม่มการก าหนด
ี
ิ
ิ
ุ
ิ
ท างานกล่ม สมาชกชัดเจน สมาชกชัดเจน เฉพาะหัวหน้า บทบาทสมาชก
ี
้
ี
ี
ี
้
ี
้
ี
ี
ี
และมการช้แจงเปาหมาย มการช้แจงเปาหมาย ไม่มการช้แจงเปาหมาย และไม่มการช้แจง
้
ิ
การท างาน อย่างชัดเจนและ อย่างชัดเจน เปาหมาย สมาชก
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ี
มการปฏบัตงานร่วมกัน ปฏบัตงานร่วมกัน ปฏบัตงานร่วมกัน ต่างคนต่างท างาน
ุ
ื
ิ
ี
อย่างร่วมมอร่วมใจ แต่ไม่มการประเมน ไม่ครบทกคน
ิ
พรอมกับการประเมน เปนระยะ ๆ
้
็
็
เปนระยะ ๆ
