Page 5 - แผนสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 แผนที่ 1-2
P. 5
้
์
้
ขันคิดวิเคราะหและสรุปความรู (Processing)
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
(Gathering)
ี
ุ
็
ี
่
4. นักเรยนแบ่งกล่มออกเปน 2 กล่ม จากนั้นแจกบัตรภาพของอวัยวะภายนอกให้นักเรยนกล่มท 1
ี
ุ
ุ
ื
่
ุ
ุ
ิ
ี
ี
ุ
่
และแจกบัตรค าชออวัยวะภายนอกให้นักเรยนกล่มท 2 แล้วแต่ละกล่มส่งตัวแทนกล่มออกมาตดภาพ
ุ
ื
ี
่
และชออวัยวะภายนอกให้ตรงกัน โดยเรยงล าดับจากส่วนบนสดมาถงส่วนล่างสดของร่างกาย
ุ
ึ
(ตัวอย่างบัตรภาพ)
(ตัวอย่างบัตรค า)
ู
ผม ตา หู จมก ปาก (อวัยวะในช่องปาก)
ผิวหนัง มอและน้วมอ เล็บ แขนและขา เท้าและน้วเท้า
ื
ื
ิ
ิ
ี่
็
ิ
ื
ี
้
ี
กิจกรรมน้สรางเสรมทักษะศตวรรษท 21 ด้านการร่วมมอท างานเปนทม
ุ
ิ
ิ
ี
็
5. นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหน โดยตอบค าถามกระต้นความคด ดังน้ ี
ุ
ุ
่
ี
ี
่
• อวัยวะภายนอกอวัยวะใดทอยู่บนสด และอวัยวะใดทอยู่ล่างสด
ุ
(บนสดคอผม ล่างสดคอเท้า)
ื
ื
ุ
