Page 62 - หนังสือเรียน หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ม.1
P. 62
A1 A2
A2
G P A1 A2 SS S ๖๓
A1
่
่
เรองน่ารู้... จากสำนักงานราชบัณฑิิตยสภา
เกวียน เป็็นพาห้นะที่ีคืนไที่ยแต่่ก่อนนิยมใชิ้ กงเกวียน คือ วงรอบขึ้องล้้อเกวียน
�
่
�
ั
ี
่
ี
้
�
�
ี
ี
่
ี
ี
สี่วน กำเกวยน (คืำว่า กำ เขึ้ยน ก ไก่ สีระอำ) คือ ซึ่ล้้อซึ่งต่รงกล้างมด่มที่มรสีำห้รบ
สีอดเพล้าเป็็นแกนย้ดล้้อ ๒ ขึ้้าง เม่�อกงเกวียนห้ม่นไป็ที่างใด กำเกวียนก็ห้ม่นต่ามไป็ที่างนั�น
�
ในภาษาไที่ยมีสีำนวนเป็รียบเที่ียบว่า กงเกวียนกำเกวียน ห้มายถ้ง การกระที่ำใด ๆ ที่มผ่ล้ต่่อ
ี
ี
ี
ิ
้
ผ่้กระที่ำนั�น ๆ เชิ่น เขึ้าที่ำบาป็มาต่ล้อดชิวต่ จงต่้องที่นที่กขึ้์ที่รมานเชิ่นนี นี�แห้ล้ะ
่
่
�
กงเกวียนกำเกวียน สีำนวนนี�มักใชิ้กันผ่ิด ๆ ว่า กงเกวียนกรรมเกวียน (คืำว่า กรรม เขึ้ียน ก ไก่
้
่
ร ห้ัน ม ม้า) เพราะเขึ้้าใจว่า “กำ” ในสีำนวนนี�คือ “กรรม” ซึ่�งแป็ล้ว่า การกระที่ำ บ้างก็ใชิ้คืำผ่ิด
�
ี
่
ี
แล้ะยังล้ำดับคืำผ่ิดเป็็น “กงกรรมกงเกวียน” กม ที่ถ่กต่้องคือ กงเกวียนกำเกวียน จำง่าย ๆ ว่า
็
กง (ขึ้อง) เกวียน แล้ะ กำ (ขึ้อง) เกวียน
เรียบเรียงจาก : สีำนักงานราชิบัณฑ์ต่ยสีภา. “กงเกวียนกำเกวียน ไม่ใชิ่ กงกรรมกงเกวียน.” (ออนไล้น์).
ิ
แห้ล้่งที่ีมา : https://www.orst.go.th/iwfm_table.asp?a=30&i=0040002304004003%2F63E
�
HN5954022. ๕ เมษายน ๒๕๖๖.
่
นักเรียนแบ่งกล้่่มรวบรวมแล้ะจัดป็ระเภที่คืำพังเพยแล้ะสี่ภาษต่ แล้้วคืัดเล้อกคืำพังเพย
ิ
ิ
๕ คืำพังเพย แล้ะสี่ภาษต่ ๕ บที่ เป็็นอย่างน้อย ศ้กษาแล้ะวิเคืราะห้์คืวามห้มาย จากนั�น
่
ออกแบบนำเสีนอในร่ป็แบบอินโฟักราฟัิก โดยแยกเป็็นคืำพังเพย ๑ แผ่่น แล้ะสีภาษต่ ๑ แผ่่น
ิ
ใชิ้กระดาษขึ้นาด A3 ผ่ล้ัดกันนำเสีนอแล้ะป็ระเมินผ่ล้งาน แล้้วร่วมกันนำไป็จัดป็้ายนิเที่ศ
ี
่
�
นักเรียนศ้กษาแล้ะรวบรวมสีภาษิต่ที่�เป็็นห้ล้ักธิรรมคืำสีอนในศาสีนาที่ีต่นนับถ่อ เล้่อกสี่ภาษิต่
ป็ระจำใจ ๑ บที่ วาดภาพป็ระกอบแล้ะเขึ้ียนบที่สี่ภาษิต่นั�นกำกับไว้ จากนั�นนำภาพวาดมาร่วมกัน
ั
จัดแสีดงบนป็้ายนิเที่ศในชิ�นเรียน
่
นักเรียนสี่บคื้นขึ้่าวห้รอเห้ต่การณ์ป็ัจจ่บัน แล้้ววิเคืราะห้์เชิ�อมโยงกับคืำพังเพยห้รอสี่ภาษิต่
่
่
่
่
จากนั�นมานำเสีนอแล้ะร่วมกันอภิป็รายในชิ�นเรียน นักเรียนสีามารถที่ำกิจกรรมนี�แบบกล้่ม
ั
แบบจับคื่ ห้รอรายบ่คืคืล้ก็ได้
่
่
