Page 129 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน คณิต ม.5
P. 129
125
6) นำาเสนอผลงาน และอาจให้เพื่อนในห้องมีส่วนร่วมในการให้คะแนน
7) นักเรียนร่วมกันอภิปรายสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ จากนั้นจึงสรุปความรู้ที่ได้รับและบอกว่า
จะนำาความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้อย่างไร
,
ประเมินตนเอง Activity s Goal
่
�
ำ
สิงที่่�ได้เร่ย่นรู้ ที่าได้ ตั้องพย่าย่ามอกนิด 3 พัฒนาความคิด
สร้างสรรค์
ใช้กราฟของฟังก์ชันในการออกแบบ 3 การใช้เที่คโนโลย่่
3 พัฒนาที่ักษะ
เชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับฟังก์ชัน โดเมน และกระบวนการ
และเรนจ์มาใช้ ที่างคณิตัศาสตัร์
3 พัฒนาคุณลักษณะ
ที่่�พึงประสงค์
ู
ิ
ั
ั
ื
การนำาความร้เร่องฟงก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลไปใช้ในการแก้ปญหา เช่น การคำานวณเงนรวมจากการ
ี
ี
ฝากเงินท่มีอัตราดอกเบ้ยทบต้น ดังท่จะได้ศึกษาในหัวข้อดอกเบ้ยและมูลค่าของเงินในหน่วยการเรียนร ้ ู
ี
ี
ถัดไป
แบบฝึกหัดที่ 10
หาค่าโดเมนและเรนจ์ของฟังก์ชันต่อไปนี้และเขียนกราฟแสดงฟังก์ชันดังกล่าว
(เขียนกราฟของทุกข้อลงบนระนาบเดียวกัน)
่ ่
อุ อุ่นเครือง ฝ ฝ ึ กฝน ท ท้าทาย
าทาย
้
ึ
อง
นเคร
ื
่
กฝน
1) y = 4 x 4) y = 3 + 1 7) y = -0.2 x-1
x
1
2) y = ( 4) x 5) y = 2 x-1
-x
3) y = 5 x 6) y = 2 + 1
วัดความรู้ 8-10 ดีมาก
หลังเรียน 7 ดี
6 พอใช้
ตํ่ากว่า 6 ปรับปรุง
ฉันได้................คะแนน
