Page 54 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน คณิต ม.2 เล่ม 2

2 ความเท่ากันทุกประการ
หน่วยการเรียนรู้ที่

แผนผังสาระการเรียนรู้

ความเท่ากัน

1. ความเท่ากันทุกประการ ทุกประการ 2. ความเท่ากันทุกประการ
ของรูปเรขาคณิต ของรูปสามเหลี่ยมสองรูป
ที่มีความสัมพันธ์แบบต่าง ๆ

1.1 ความเท่ากันทุกประการ
ของส่วนของเส้นตรง 2.1 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มี
ความสัมพันธ์แบบ
1.2 ความเท่ากันทุกประการ
ของมุม ด้าน-มุม-ด้าน (ด.ม.ด.) 2.2 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มี
ความสัมพันธ์แบบ
1.3 ความเท่ากันทุกประการ มุม-ด้าน-มุม (ม.ด.ม.)
ของรูปสามเหลี่ยม 2.3 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มี
ความสัมพันธ์แบบ
ด้าน-ด้าน-ด้าน (ด.ด.ด.)

ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง

ั
๏ เข้าใจและใช้สมบติของรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการในการแกปัญหาคณิตศาสตร ์
้
และปัญหาในชวิตจริง (ค 2.2 ม.2/4)
ี

จุดประสงค์

เมื่อเรียนจบหน่วยการเรียนรู้นี้แล้ว นักเรียนสามารถ
๏ บอกความเท่ากันทุกประการของส่วนของเส้นตรง มุม และรูปสามเหลี่ยมได้
๏ บอกความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมสองรูปว่ามีความสัมพันธ์แบบใด

๏ ใช้สมบัติของรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริงได้