Page 49 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2

นักเรียนทำาฝึกหัดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของหน่วยการวัดความยาว
จากน้นสลับผลงานกับเพ่อน เพ่อร่วมกันตรวจสอบและแก้ไขให้ถูกต้อง
ั
ื
ื
ฝึกหัด เติมคำาตอบลงในช่องว่าง
ฝึกหัด
1. กิ๊บติดผมยาว 4 เซนติเมตร เท่ากับ 40 มิลลิเมตร

2. ปากกายาว 160 มิลลิเมตร เท่ากับ 16 เซนติเมตร

3. ผ้าตัดชุดยาว 300 เซนติเมตร เท่ากับ 3 เมตร

4. ความกว้างของห้องเรียน 8 เมตร เท่ากับ 800 เซนติเมตร

5. เสาธงสูง 1,500 เซนติเมตร เท่ากับ 15 เมตร

6. บ้านอยู่ห่างจากโรงเรียน 6,000 เมตร เท่ากับ 6 กิโลเมตร

ี
ี
1.4 การเปรียบเทียบความยาวและความสูง เรยนร
เรยนรู
้
ู
้
ดินสอยาวกว่ายางลบเท่าไร
เซนติเมตร

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ยางลบ

ยางลบยาว 4 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร นกเรียนสงเกตภาพสิงของทีมีความยาว
ั
ั
่
่
ดินสอยาว 13 เซนติเมตร แตกต่างกันที่กาหนดหน้าช้นเรียน ผ้แทน
ั
ำ
ู
่
ิ
ั
ดินสอยาวกว่ายางลบเท่าไร ใช้วิธีลบ นกเรียนออกมาวัดความยาวของสงของ
ิ
ั
ท้งสอง แล้วเปรียบเทียบความยาวว่าส่งใด
เซนติเมตร มิลลิเมตร ยาวกวา สงใดสนกวา โดยมีนกเรียนและ
้
ั
ั
ิ
่
่
่
12 10 ครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
4 5 -
8 5
ดินสอยาวกว่ายางลบ 8 เซนติเมตร 5 มิลลิเมตร
สำ�หรับ
ครูผู้สอน
14