Page 22 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2
P. 22
ำ
ื
นักเรียนจับคู่กับเพ่อน นาส่งของข้นมาวางบนโต๊ะตามจานวนท่ครู
ิ
ี
ำ
ึ
ี
ี
กำาหนด จากนั้นนับทีละ 2 และสังเกตผลที่ได้ว่า เป็นการนับที่ไม่เหลือเศษ เรยนร
เรยนรู
ู
้
้
2. จานวนคู่ จานวนคี่ หรือเป็นการนับที่เหลือเศษ 1 วาดรูปแสดงจานวนนับที่ได้ลงในกระดาษ
ำ
ำ
ำ
ำ
ำ
แล้วบอกว่า เป็นจานวนคู่หรือจานวนคี และออกมานาเสนอผลงาน
ำ
่
หน้าชั้นเรียน โดยมีนักเรียนและครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
จำานวนคู่
เป็นจำ�นวนที่นับทีละ 2 แล้วไม่เหลือเศษ
จำานวนคี่
สำ�หรับ
ครูผู้สอน เป็นจำ�นวนที่นับทีละ 2 แล้วเหลือเศษ 1
26 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
